Základní škola Marie Curie-Sklodowské a mateřská škola Jáchymov, příspěvková organizace
Husova 992, Jáchymov, 362 51
Souhrn hodnocení
Základní škola v Jáchymově nabízí kvalitní sportovní zázemí, aktivní žákovský parlament a širokou nabídku kroužků. Pedagogicky se škola přiklání spíše k tradičnímu pojetí s převahou frontální výuky. Prostor pro další rozvoj představuje zejména potřeba sjednotit systém hodnocení žáků, posílit koordinaci školního poradenského pracoviště a prohloubit podporu žáků se speciálními vzdělávacími potřebami, aby byla zajištěna vyšší objektivita a efektivita výukových procesů.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Metody výuky matematiky: klasická výuka
Děti se pokouší zhodnotit svoji účast na úspěchu, neúspěchu a na celkovém výsledku činnosti.
Jazyky
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne
Pohyb a zdraví
Do denního programu jsou pravidelně zařazovány řízené zdravotně preventivní pohybové aktivity.
Školní družina může při své výchovné činnosti využívat všechny prostory školy – tělocvičny, zahradu, hřiště.
plavání, lyžování
v budově školy
Inkluze a přístup
V mateřské škole jsou vytvořené podmínky pro děti se speciálními vzdělávacími potřebami a děti mimořádně nadané.
Podpůrná opatření 1. stupně realizuje MŠ bez souhlasu zákonného zástupce a zpracovává jednoduchý a strukturovaný plán pedagogické podpory (PLPP) v pedagogické diagnostice dítěte.
V příloze je přiložena závěrečná zpráva MPP.
Od poslední inspekční činnosti v roce 2016 došlo ke zrušení vzdělávání v přípravné třídě.
asistent pedagoga
Klima a komunikace
Rodiče mají možnost podílet se na dění v mateřské škole: individuální konzultace s pedagogy.
Hodnocení probíhá slovně na základě rozhovoru, diskuse, vyprávění.
Součásti školního klubu je také školní parlament Pandament, který vznikl v listopadu r. 2016.
Způsob informování rodičů: žákovská knížka (papírová), žákovská knížka (elektronická), třídní schůzky, individuální schůzky, e-mailová komunikace s učiteli, školní informační systém, telefonická komunikace s učiteli, profil školy na sociálních sítích.
Družina a kroužky
Zájmové činnosti: sportovní, taneční, jazykové, rukodělné, programování/robotika, technické.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatky v podpoře žáků se SVP a koordinaci ŠPP
Nesystematické vedení poradenského pracoviště a nedostatečná podpora žáků se SVP snižují efektivitu poskytovaných poradenských služeb.
- VarováníFormální práce se ŠVP a převaha frontální výuky
Nedostatečné využívání ŠVP při plánování a převaha frontální výuky negativně ovlivňují cílenost a kvalitu vzdělávacího procesu.
- VarováníNejednotné a neobjektivní hodnocení žáků
Absence sjednocených pravidel hodnocení na 2. stupni a nízký motivační účinek zpětné vazby omezují kvalitu vzdělávání.
- PochvalaPozitivní školní klima a aktivní žákovský parlament
Škola buduje vstřícné klima a podporuje participaci žáků prostřednictvím aktivně pracujícího žákovského parlamentu.
- PochvalaEfektivní materiální zabezpečení a modernizace
Škola efektivně využívá finanční zdroje z projektů k modernizaci zázemí a zkvalitnění podmínek pro vzdělávání.