Základní škola Karlovy Vary, Poštovní 19, příspěvková organizace
Poštovní 1743/19, Karlovy Vary, 360 01
Souhrn hodnocení
Základní škola v Poštovní ulici nabízí rozšířenou výuku matematiky, důraz na pohybové aktivity a širokou nabídku kroužků. Pedagogicky se škola pohybuje spíše v tradičním rámci s prvky formativního hodnocení. Prostor pro další rozvoj představuje stabilizace pedagogického sboru, zkvalitnění podpory žáků se speciálními potřebami v běžné výuce, zlepšení materiálního zázemí školní družiny a posílení procesů v oblasti řízení a školního poradenského pracoviště.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Výuka matematiky probíhá systémem „zpětné vazby“ založené na tvořivosti každého žáka, a reakci učitele, který zobecňuje „objevy“ žáků.
Zásady a pravidla pro sebehodnocení žáků.
Jazyky
S vyučovacím předmětem Anglický jazyk děti začínají v 1. ročníku s jednohodinovou dotací.
Pohyb a zdraví
Příprava organismu cvičením při výuce, uklidnění po zátěži, napínací a protahovací cviky.
Žáci s přihlédnutím k určité sportovní aktivitě cvičí v tělocvičně, na hřišti, ve volné přírodě nebo v plaveckém bazénu.
Součástí školy je jedna tělocvična a jedna posilovna. Vedle školy je vybudováno moderní multifunkční venkovní hřiště.
Aktivity adaptační pobyty, sportovní soutěže, jazykové pobyty, lyžařský výcvik.
Škola má vlastní školní jídelnu, kde se vaří podle nejnovějších trendů zdravé výživy a s možností výběru z více druhů jídel a příloh.
Inkluze a přístup
Škola využívá obohacování vzdělávacího obsahu, zadávání specifických úkolů, projektů, účast na soutěžích a volitelné předměty s rozšířenou výukou matematiky a přírodovědných předmětů.
Žáky se speciálními vzdělávacími potřebami integrujeme do běžných tříd s využitím IVP a péči zajišťují speciální pedagožky individuálně nebo v malé skupince.
Ve škole je poskytována poradenská služba školního psychologa, který se zapojuje do včasné identifikace žáků s výukovými obtížemi a zajišťuje krizovou intervenci.
Minimální preventivní program vychází z metodického pokynu MŠMT k prevenci a řešení šikany a zahrnuje spolupráci s odborníky jako PPP, městskou policií a lektory prevence.
Asistent pedagoga spolupracuje se speciálním pedagogem, výchovným poradcem, školním psychologem a metodikem prevence.
Klima a komunikace
Zásady pro používání slovního hodnocení.
Tento informační systém používá i naše škola. Žáci v Bakalářích vidí svou klasifikaci, domácí úkoly, svůj rozvrh, suplování, akce školy. V Bakalářích je i modul, který slouží pro komunikaci školy a rodičů. Tento modul se jmenuje Komens.
Družina a kroužky
V rámci ní žáci mohou navštěvovat kroužky tancování, angličtiny pro nejmenší, hru na různé hudební nástroje, sborový zpěv, šachy, Věda nás baví, robotika.
V rámci ní žáci mohou navštěvovat kroužky tancování, angličtiny pro nejmenší, hru na různé hudební nástroje, sborový zpěv, šachy, Věda nás baví, robotika.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníVysoký podíl nekvalifikovaných pedagogů
Čtvrtina učitelů vykonává činnost bez příslušné kvalifikace, což negativně ovlivňuje průběh vzdělávání.
- VarováníRizikové vedení školního poradenského pracoviště
Vedoucí školního poradenského pracoviště nedisponuje pedagogickým vzděláním odpovídajícím výkonu profese učitele.
- VarováníNedostatečná podpora žáků se SVP v běžné výuce
Podpora žáků se speciálními vzdělávacími potřebami se v běžné výuce neprojevuje dostatečně a potenciál asistentů je nevyužit.
- VarováníNedostatky v řízení a klimatu školy
Přetrvávají problémy ve spolupráci mezi stupni, nejednotnost v kázeňských opatřeních a neúplně funkční kontrolní systém.
- VarováníNevyhovující materiální podmínky školní družiny
Část oddělení školní družiny je umístěna v kmenových třídách, což omezuje prostor pro zájmové vzdělávání.
- PochvalaRozšířená výuka matematiky a přírodovědných předmětů
Škola se dlouhodobě profiluje rozšířenou výukou matematiky a přírodovědných předmětů zakotvenou v ŠVP.