Základní škola Karlovy Vary, Poštovní 19, příspěvková organizace
Poštovní 1743/19, Karlovy Vary, 360 01
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola v Poštovní ulici nabízí rozšířenou výuku matematiky, důraz na pohybové aktivity a širokou nabídku kroužků. Pedagogicky se škola pohybuje spíše v tradičním rámci s prvky formativního hodnocení. Prostor pro další rozvoj představuje stabilizace pedagogického sboru, zkvalitnění podpory žáků se speciálními potřebami v běžné výuce, zlepšení materiálního zázemí školní družiny a posílení procesů v oblasti řízení a školního poradenského pracoviště.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Výuka matematiky probíhá systémem „zpětné vazby“ založené na tvořivosti každého žáka, a reakci učitele, který zobecňuje „objevy“ žáků.
Zásady a pravidla pro sebehodnocení žáků.
Jazyky
S vyučovacím předmětem Anglický jazyk děti začínají v 1. ročníku s jednohodinovou dotací.
Pohyb a zdraví
Příprava organismu cvičením při výuce, uklidnění po zátěži, napínací a protahovací cviky.
Žáci s přihlédnutím k určité sportovní aktivitě cvičí v tělocvičně, na hřišti, ve volné přírodě nebo v plaveckém bazénu.
ŠVP uvádí, že škola má jednu tělocvičnu, a výroční zpráva říká, že hodiny TV 1. i 2. stupně probíhají v budově tělocvičny. | ŠVP popisuje multifunkční venkovní hřiště vedle školy a výroční zpráva potvrzuje, že se na přilehlém sportovním hřišti konají hodiny TV 1. i 2. stupně.
Škola má vlastní školní jídelnu, kde se vaří podle nejnovějších trendů zdravé výživy a s možností výběru z více druhů jídel a příloh.
Inkluze a přístup
ČŠI uvádí, že škola dlouhodobě nabízí rozšířenou výuku matematiky a přírodovědných předmětů a že žáci na druhém stupni volí cvičení z matematiky a seminář z chemie.
Ve škole je poskytována poradenská služba školního psychologa, který se zapojuje do včasné identifikace žáků s výukovými obtížemi a zajišťuje krizovou intervenci.
Web školy jmenuje školního speciálního pedagoga a školního psychologa jako pracovníky školy.
Klima a komunikace
Tento informační systém používá i naše škola. Žáci v Bakalářích vidí svou klasifikaci, domácí úkoly, svůj rozvrh, suplování, akce školy. V Bakalářích je i modul, který slouží pro komunikaci školy a rodičů. Tento modul se jmenuje Komens.
Družina a kroužky
V rámci ní žáci mohou navštěvovat kroužky tancování, angličtiny pro nejmenší, hru na různé hudební nástroje, sborový zpěv, šachy, Věda nás baví, robotika.
V rámci ní žáci mohou navštěvovat kroužky tancování, angličtiny pro nejmenší, hru na různé hudební nástroje, sborový zpěv, šachy, Věda nás baví, robotika.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníVysoký podíl nekvalifikovaných pedagogů
Čtvrtina učitelů vykonává činnost bez příslušné kvalifikace, což negativně ovlivňuje průběh vzdělávání.
- PochvalaRozšířená výuka matematiky a přírodovědných předmětů
Škola se dlouhodobě profiluje rozšířenou výukou matematiky a přírodovědných předmětů zakotvenou v ŠVP.
- VarováníNevyhovující materiální podmínky školní družiny
Část oddělení školní družiny je umístěna v kmenových třídách, což omezuje prostor pro zájmové vzdělávání.
- VarováníRizikové vedení školního poradenského pracoviště
Vedoucí školního poradenského pracoviště nedisponuje pedagogickým vzděláním odpovídajícím výkonu profese učitele.
- VarováníNedostatky v řízení a klimatu školy
Přetrvávají problémy ve spolupráci mezi stupni, nejednotnost v kázeňských opatřeních a neúplně funkční kontrolní systém.
- VarováníNedostatečná podpora žáků se SVP v běžné výuce
Podpora žáků se speciálními vzdělávacími potřebami se v běžné výuce neprojevuje dostatečně a potenciál asistentů je nevyužit.