Základní škola Nová Role, příspěvková organizace
Školní 232/2, Nová Role, 362 25
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola Nová Role nabízí vyvážený vzdělávací program s důrazem na výuku jazyků, pohybové aktivity a silnou inkluzivní podporu. Škola kombinuje tradiční přístupy s moderními metodami, jako je formativní hodnocení či projektová výuka. Prostor pro další rozvoj představuje především systematické využívání dat o úspěšnosti žáků, které by mohlo dále posílit efektivitu vzdělávacího procesu a lépe zacílit individuální podporu v rámci školního prostředí.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Učitelé vzdělávali žáky i pomocí alternativních metod výuky, jako jsou např. Sfumato (metoda splývavého čtení), Hejného matematické metody nebo prostřednictvím tzv. integrované tematické výuky.
Metody čtení: analyticko-syntetická (slabikovací) metoda, splývavé čtení (Sfumato)
Zařazujeme činnosti, při nichž musí žáci propojovat své znalosti z dalších vzdělávacích oblastí (vlastivěda, články v čítance), čímž si vytváří komplexnější pohled na přírodní jevy.
Žáci jsou prostřednictvím žákovských portfolií a map učebního pokroku vedeni k objektivnímu hodnocení vlastní práce a přebírání odpovědnosti za vlastní vzdělávání.
Jazyky
1. ročník Výstupy Učivo Žák − sdělí jednoduchým způsobem základní informace týkající Slovní zásoba základních se jeho samotného temat ických okruhů jako např.
s žáky nacvičujeme veřejné vystupování (např. před kolektivem nebo rodilým mluvčím)
Z finančních prostředků v celkové výši 1.044.863, – Kč hradíme tyto aktivity: ... Vzájemná spolupráce – projektová výuka CLIL ve výuce na ZŠ
Pohyb a zdraví
N esoustředíme se jen na hodiny TV , ale začleňujeme pohybové aktivity i do dalšího vyučování (vycházky, výlety, pohybové chvilky, uvolňovací cviky ve třídě, cviky na správné držení těla apod.).
Dle možností absolvují žáci 3. a 4. ročníku plavecký výcvik v bazénu v Karlových Varech (v závislosti na volných kapacitách bazénu).
Škola využívá pro výuku tělesné výchovy tělocvičnu a její areál zahrnuje budovu tělocvičny. | Škola pro výuku tělesné výchovy využívá hřiště v areálu školy; její areál zahrnuje volejbalové a basketbalové hřiště a doskočiště.
v blízkosti školy (do 200 m)
Inkluze a přístup
Inspekce uvádí, že škola využívá doučování nebo konzultace, a aktuální portálový seznam jmenuje speciálního pedagoga.
Portálový profil uvádí přítomnost speciálního pedagoga.
Klima a komunikace
Způsob informování rodičů zahrnuje třístranné schůzky (učitel-rodič-žák).
Od 5. třídy zapojujeme žáky do činnosti žákovského parlamentu, kde mohou vyjadřovat své názory, postoje, spolupodílí se na řešení různých situací ve škole.
třídní schůzky, e-mailová komunikace s učiteli, telefonická komunikace s učiteli, žákovská knížka (elektronická), individuální schůzky, třístranné schůzky (učitel-rodič-žák), školní informační systém
Družina a kroužky
Mimo činnosti výchovně vzdělávací plní školní družina i funkci sociální, to znamená, že vykonává dohled nad žáky po určitou dobu před nebo po skončení vyučování.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNevyužívání dat o úspěšnosti žáků
Škola systematicky nevyužívá poznatky o úspěšnosti svých žáků ve středním vzdělávání pro další rozvoj.
- PochvalaSystém podpory pozitivního chování
Škola úspěšně implementovala vizi podpory pozitivního chování a etické výchovy do kultury školy.
- PochvalaEfektivní systém podpory pedagogů
Škola má propracovaný systém péče o pedagogy, včetně začínajících učitelů a vzájemné hospitační činnosti.