Základní škola Karlovy Vary, Truhlářská 19, příspěvková organizace
Truhlářská 681/19, Karlovy Vary, 360 17
Další místa výuky: Školní 310/9, Karlovy Vary, 360 17
Hodnocení se vztahuje k celé škole (právnické osobě), nikoli k jednotlivé budově.
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola v Truhlářské ulici se profiluje jako instituce se silným zaměřením na sport, zdravý životní styl a inkluzivní přístup s rozsáhlou podporou žáků. Pedagogicky se pohybuje spíše v tradičním rámci s dílčími moderními prvky, jako je formativní hodnocení. Prostor pro další rozvoj představuje zejména potřeba prohloubit diferenciaci výuky a zkvalitnit administrativní evidenci podpůrných opatření, což by dále posílilo celkovou efektivitu vzdělávacího procesu.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Metody čtení: analyticko-syntetická (slabikovací) metoda, genetická (hlásková) metoda, splývavé čtení (Sfumato)
Alternativní písmo:
známkou i slovně
Jazyky
S vyučovacím předmětem Anglický jazyk děti začínají v 1. a 2. ročníku s
v 5. třídě se 4 hodinovou dotací s přítomností rodilého mluvčího v jedné z hodin.
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne
Pohyb a zdraví
Ve 3. a 4. ročníku probíhá základní plavecká výuka v rozsahu 40 hodin.
Škola uvádí, že žáci využívají dvě tělocvičny a že výuka TV probíhá v malé a velké tělocvičně. | Škola provozuje multifunkční hřiště v areálu školy, které navštěvují přednostně její žáci; při TV je využívají také žáci podle ŠVP.
v areálu školy
Inkluze a přístup
Výroční zpráva uvádí, že ŠPP využívalo služeb školních psychologů, a ČŠI popisuje doučování nebo konzultace jako opatření ke zlepšení stavu.
Školní poradenské pracoviště i v tomto školním roce využívalo služeb školních psychologů, pro žáky 1. stupně Mgr. Hana Umaki, pro žáky 2. stupně PhDr. Jakub Onder.
Školní poradenské pracoviště využívalo služeb školních psychologů.
Klima a komunikace
Škola v profilu uvádí využívání třístranných schůzek (učitel-rodič-žák).
Výrazný podíl na budování pozitivních vztahů mezi žáky mají aktivity žákovského parlamentu.
třídní schůzky, individuální schůzky, telefonická komunikace s učiteli, e-mailová komunikace s učiteli, žákovská knížka (papírová), školní informační systém, žákovská knížka (elektronická), konzultační hodiny, třístranné schůzky (učitel-rodič-žák), profil školy na sociálních sítích, besedy o vzdělávání
Družina a kroužky
Prostřednictvím DDM nabízíme široké spektrum sportovních kroužků.
Mimoškolní aktivity jsou podporovány celou řadou zajímavých zájmových kroužků, které na škole organizuje DDM Karlovy Vary.
PROVOZ ŠD Ranní 6:00 – 7:40 hodin
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníFormální nedostatky v evidenci podpůrných opatření
Nárůst počtu žáků se speciálními potřebami vede k občasným formálním nedostatkům v evidenci a kontrole podpůrných opatření.
- PochvalaSystematická podpora nadaných žáků
Škola je součástí Krajské sítě podpory nadání a systematicky rozvíjí potenciál bystrých a nadaných žáků.
- PochvalaProfilace školy na sport a zdravý životní styl
Škola se profiluje jako centrum zdravého životního stylu a sportu s certifikací Zdravá školní jídelna.
- VarováníNedostatečná diferenciace výuky
Učitelé nedostatečně diferencují nároky na žáky s ohledem na jejich individuální vzdělávací potřeby a možnosti.
- PochvalaUcelený program pro budování klimatu
Škola úspěšně realizuje ucelený program aktivit pro budování příznivého klimatu a má jasně formulovaná vnitřní pravidla.