Základní škola a mateřská škola Abertamy, okres Karlovy Vary

Škola se zapojuje do projektů, které spolu s exkurzemi, výlety a společnými akcemi posilují sounáležitost aktérů vzdělávání se školou.

V oblasti výuky se škola zaměřila na propojování tradičního edukačního procesu s alternativním způsobem výuky.

Cílený rozvoj občanských a sociálních kompetencí žáků vede k jejich odpovědnosti za vlastní vzdělávání, využívání formativního hodnocení poskytuje žákům kvalitní zpětnou vazbu.

Únavu z vyučování pomáhaly kompenzovat aktivity realizované při pobytu na čerstvém vzduchu.

Mateřská škola při uskutečňování školního vzdělávacího programu využívá svého umístění v horách, podporuje vhodným způsobem rozvoj fyzické zdatnosti dětí vycházkami a výjezdy do okolí, například do solné jeskyně nebo využívá nedalekých sjezdovek.

Mateřská škola disponuje rozlehlou zahradou s venkovními hracími prvky a prostornou tělocvičnou.

Průběh vzdělávání v mateřské škole byl sledován při hodině s trenérem v rámci projektu „Trenéři do škol“.

Stravování dětí, žáků a zaměstnanců školy zajišťuje školní jídelna Blatenská 256, Abertamy, ze které zřizovatel zajišťuje odvoz obědů do mateřské školy.

Škola uplatňuje strategii předcházení školní neúspěšnosti a podpora žáků je individualizovaná a cílená na vzdělávací potřeby jednotlivých žáků.

Škola vypracovává plány pedagogické podpory žáků, vzdělává žáky se speciálními vzdělávacími potřebami podle individuálních vzdělávacích plánů a spolupracuje se školskými poradenskými zařízeními.

Významnou roli při řešení výukových problémů sehrává úzká spolupráce se zákonnými zástupci žáků a spolupráce se školskými poradenskými zařízeními.

Pedagogové se zaměřují na naplňování cílů nastavených v Minimálním preventivním programu s důrazem na výchovu k odpovědnosti za své jednání a účinné působení v oblasti prevence rizikového chování.

Škola vykonává činnost základní školy, mateřské školy a školní družiny, přípravná třída není v dokumentech zmíněna.

Při řešení pedagogicky náročných situací využívají pedagogové asistenty pedagoga.

Na základě žádosti zákonných zástupců a doporučení školského poradenského zařízení škola hodnotí i kombinací slovního hodnocení a klasifikace.

Základní škola informuje zákonné zástupce žáků o jejich vzdělávacích výsledcích prostřednictvím žákovských knížek, na třídních schůzkách nebo formou individuálních konzultací.

Široká nabídka sportovních a pohybových aktivit ve školní družině přispívá k aktivnímu trávení volného času účastníků vzdělávání.

Průběh zájmového vzdělávání ve školní družině byl sledován při ranních a odpoledních činnostech, které vedla vychovatelka.

Účastníci mohou družinu využívat ve dnech školního vyučování před zahájením výuky i po vyučování.