Základní škola a mateřská škola Bečov nad Teplou, okres Karlovy Vary, příspěvková organizace

V některých hodinách bylo využito činnostní učení, které přispívalo k udržení pozornosti žáků a upevňování znalostí.

V seznamu absolvovaných školení pedagogů je uvedeno 'Metody čtení na 1. stupni', což je příliš obecné a nepotvrzuje využití genetické metody.

V uplynulém školním roce vycházely v Bečovském zpravodaji články, které se týkaly způsobu výuky, projektů školy, projektových dnů (projektové výuce), formálních i neformálních akcí školy.

Mateřská škola nově využívá senzomotorické hraní s novými Tuff Tray stoly a tácy, s přírodninami, což jsou prvky typické pro Montessori pedagogiku.

Inspekční zpráva uvádí, že schopnosti komunikace žáků v cizím jazyce byly rozvíjeny v závislosti na využívání cílového jazyka ze strany učitele, přítomnost rodilého mluvčího není zmíněna.

Inspekční zpráva se věnuje výuce cizích jazyků, ale metodu CLIL nikde explicitně nezmiňuje.

Dokumenty popisují kariérové poradenství a spolupráci s institucemi, ale příprava na mezinárodní jazykové zkoušky typu Cambridge není v textech uvedena.

Časté střídaní činností, zařazování prvků činnostního učení či pohybových chvilek v některých hodinách přispívalo k udržení pozornosti žáků.

Díky výuce plavání na 1. stupni (3. - 4. třída) spolupracuje naše škola se Základní školou Karlovy Vary, Krušnohorská 11.

Školní zahrada je vybavena málo početnými a málo rozmanitými herními prvky.

Školní stravování dětí a žáků je zajištěno smluvně u jiné osoby poskytující služby školního stravování; obědy jsou pro strávníky denně dováženy.

Výchovný poradce zajišťuje zprostředkování diagnostiky mimořádného nadání a intervenčních činností pro mimořádně nadané žáky.

Škola zajišťuje šest asistentů pedagoga, zabezpečuje kompenzační pomůcky a speciální pedagog zajišťoval tři hodiny předmětu speciální pedagogické péče.

Na škole v rámci školního poradenského pracoviště působí výchovný poradce, kariérní poradce a školní metodik prevence; školní psycholog není uveden.

Škola realizuje preventivní programy zaměřené na šikanu a kyberšikanu ve spolupráci s Policií ČR a využívá schránku důvěry.

Škola předává informace o výsledcích vzdělávání prostřednictvím elektronického systému a při osobních jednáních na třídních schůzkách, v případě potřeby při individuálních pohovorech pedagogů se zákonnými zástupci.

Při hodnocení je na prvním místě pochvala a motivace, starší děti vedeme k sebehodnocení.

Škola realizuje aktivity na podporu psychického bezpečí, žáci mají k dispozici schránku důvěry.

Škola nabízí kroužky jako Tvoříme s fantazií, Taneční kroužek, drumming a pěvecký kroužek.

Kroužky jsou vedeny přímo pedagogy školy, např. Mgr. Petrou Vejvodovou či Mgr. Jindřiškou Mrhalovou.

Provozní doba školní družiny byla pro tento školní rok stanovena takto: ranní družina – od 6,30 do 7,45 hodin.