Základní škola pro žáky se specifickými poruchami učení Karlovy Vary, příspěvková organizace
Mozartova 346/7, Karlovy Vary, 360 01
Souhrn hodnocení
Základní škola v Karlových Varech se zaměřuje na podporu žáků se specifickými poruchami učení, přičemž využívá prvky formativního hodnocení a genetickou metodu čtení. Škola klade důraz na inkluzi, sportovní zázemí a budování pozitivního klimatu. Prostor pro další rozvoj představuje zejména potřeba optimalizace systému hodnocení žáků se speciálními vzdělávacími potřebami, posílení činnosti školského poradenského pracoviště a úprava organizační struktury vedení školy.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Vzhledem k zaměření školy je nutné metody přizpůsobovat individuálním potřebám žáků, proto nelze říci, že využíváme jednu metodu.
Metody čtení: splývavé čtení (Sfumato), analyticko-syntetická (slabikovací) metoda.
známkou i slovně
Jazyky
Výuka cizích jazyků: anglický
Výuka cizích jazyků: anglický
Výuka cizích jazyků: anglický
Pohyb a zdraví
Prostory pro výuku tělesné výchovy: venkovní hřiště, mimo areál školy.
plavání
Škola nemá vlastní školní jídelnu, školní stravování je smluvně zajištěno v blízké základní škole.
Inkluze a přístup
Základní škola svým zaměřením vytváří podmínky pro vzdělávání žáků se specifickými výukovými obtížemi, žáci jsou vzděláváni v málopočetných kolektivech speciálními pedagogy s dlouholetou zkušeností.
I přes snahu ředitelky školy není v SPC obsazena pozice psychologa.
Škole se daří naplňovat program pro prevenci rizikového chování.
Přípravná třída: ne
logoped, speciální pedagog, výchovný poradce, školní metodik prevence, asistent pedagoga
Klima a komunikace
Způsob informování rodičů: telefonická komunikace s učiteli, konzultační hodiny, žákovská knížka (papírová), profil školy na sociálních sítích, e-mailová komunikace s učiteli, individuální schůzky, třídní schůzky, WhatsApp.
Družina a kroužky
Na kroužcích, které pod hlavičkou DDM Karlovy Vary vedou naše paní učitelky, je vždycky veselo.
Na kroužcích, které pod hlavičkou DDM Karlovy Vary vedou naše paní učitelky, je vždycky veselo.
Ranní školní družina otevřena od 6.15 hod.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníSystémové nedostatky v činnosti SPC
Chybějící kompetence, absence psychologa, nedostatečná kontrola a nejednotná dokumentace snižují kvalitu poradenských služeb.
- VarováníNedostatky v hodnocení a podpoře žáků se SVP
Škola nevyužívá analýzy výsledků ke zlepšení výuky a strategie podpory žáků se SVP není dostatečně individualizovaná.
- VarováníKumulace funkcí ředitelky školy
Souběh funkcí ředitelky, výchovné poradkyně a vedoucí SPC negativně ovlivňuje řízení a kvalitu poskytovaných služeb.
- PochvalaBudování pozitivního klimatu ve škole
Škola aktivně vytváří prostor pro spolupráci mezi všemi aktéry vzdělávání a klade důraz na příznivé klima.