Základní škola a mateřská škola Bolešiny, příspěvková organizace
č.p. 83, Bolešiny, 339 01
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola v Bolešinách nabízí žákům kvalitní sportovní zázemí, výuku cizích jazyků od raného věku a širokou nabídku zájmových kroužků. Vzhledem k omezené dostupnosti dat lze školu charakterizovat jako spíše tradiční instituci s prvky formativního hodnocení. Prostor pro další rozvoj představuje zejména potřeba posílení kvalifikovanosti pedagogického sboru na prvním stupni, zavedení systematické pedagogické diagnostiky a prohloubení metodické podpory výuky pro zajištění vyšší kvality vzdělávacího procesu.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Profil školy uvádí „Metody výuky matematiky: klasická výuka“ a nepojmenovává konstruktivistickou metodu.
Profil školy uvádí, že používá analyticko-syntetickou (slabikovací) metodu čtení.
ČŠI uvádí, že žáci v závěrech hodin uměli zhodnotit svůj pokrok a učitelé poskytovali průběžnou zpětnou vazbu, někdy formativního charakteru.
Jazyky
Škola uvádí, že od září školního roku 2006/2007 zahájila výuku angličtiny ve třetím ročníku.
Pohyb a zdraví
Výcvik plavání se koná v bazénu v Klatovech, nikoli ve vlastním bazénu školy.
Inspekce uvádí, že k výchově a vzdělávání slouží tělocvična. | Inspekce uvádí, že škola vybudovala venkovní sportovní hřiště, a že nově vzniklo víceúčelové hřiště pro podporu sportování.
Školní jídelna/výdejna je v budově školy a inspekce potvrzuje, že vlastní školní jídelna zajišťuje stravování žáků.
Inkluze a přístup
Portál výslovně uvádí „Přípravná třída: ne“.
Klima a komunikace
Profil školy uvádí třístranné schůzky učitel–rodič–žák.
Profil školy výslovně uvádí „Školní parlament: ne“.
Profil školy uvádí školní informační systém s funkcemi pro rodiče, například přehledem učiva, absence a klasifikace, omluvenkami a chatem.
Družina a kroužky
Škola uvádí řadu konkrétních kroužků, například paličkování, flétnu, angličtinu, němčinu, keramiku, letecké modelářství, zpívánky a divadlo.
Plán akcí uvádí zájmové útvary (flétna, keramika, zpívánky, divadlo, sportovní hry a paličkování) s místem konání „škola“.
Portál uvádí ranní provoz školní družiny od 6:30 do 7:30.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNekvalifikovanost pedagogů na 1. stupni ZŠ
Dvě učitelky ZŠ nejsou odborně kvalifikované, což v jednom případě negativně ovlivňuje kvalitu vzdělávání.
- VarováníAbsence systematické pedagogické diagnostiky
Škola nevyužívá žákovská portfolia a diagnostika není systematicky nastavena pro cílenou individualizaci vzdělávání.
- VarováníNedostatečná metodická podpora výuky
Vzájemné hospitace a konzultace aktuálních pedagogických otázek zatím nemají potřebný dopad na reálnou kvalitu výuky.