Základní škola Žichovice, okres Klatovy, příspěvková organizace
č.p. 8, Žichovice, 342 01
Souhrn hodnocení
Základní škola Žichovice nabízí kvalitní pedagogické klima s důrazem na inkluzi, podporu nadaných žáků a zdravý životní styl. Výuka kombinuje tradiční přístupy s prvky formativního hodnocení a genetickou metodou čtení. Prostor pro další rozvoj představuje především zpřehlednění nabídky zájmového vzdělávání a úprava administrativní dokumentace školní družiny, což by mohlo dále posílit celkovou efektivitu a transparentnost fungování této vzdělávací instituce.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Metody výuky matematiky: klasická výuka
Metody čtení: analyticko-syntetická (slabikovací) metoda, genetická (hlásková) metoda, splývavé čtení (Sfumato)
Pro úspěšné vzdělávání žáků s přiznanými podpůrnými opatřeními je potřebné zabezpečit formativní hodnocení vzdělávání žáků.
Jazyky
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne
Pohyb a zdraví
Prostory pro výuku tělesné výchovy: tělocvična/sportovní hala, mimo areál školy.
Pro výuku tělesné výchovy, zájmovou činnost školní družiny máme k dispozici tělocvičnu v majetku OÚ a hřiště místní tělovýchovné jednoty.
plavání
dále než 200 m od školy
Inkluze a přístup
Specifikace provádění podpůrných opatření a úprav vzdělávacích procesů nadaných a mimořádně nadaných žáků jsou: předčasný nástup dítěte ke školní docházce, vzdělávání mimořádně nadaného žáka v jednom či více vyučovacích předmětech, účast žáka ve výuce jednoho nebo více vyučovacích předmětů ve vyšších ročnících školy, obohacování vzdělávacího obsahu, zadávání specifických úkolů, zadávání mimořádných projektů, příprava a účast v soutěžích vyšších kategorií.
Jako podpůrná opatření pro žáky se SVP jsou na naší škole využívána podle doporučení ŠPZ a přiznaného stupně podpory zejména: a) v oblasti metod výuky: - respektování odlišných stylů učení jednotlivých žáků - metody a formy práce, které umožní častější kontrolu a poskytování zpětné vazby žákovi - důraz na logickou provázanost a smysluplnost vzdělávacího obsahu.
Na škole pracuje školní poradenské pracoviště, které tvoří VP, MPP, AP, TU, PPSp.
Důsledná prevence šikany a násilí.
Přípravná třída: ne
školní metodik prevence, asistent pedagoga
Klima a komunikace
Rodiče dostávají informace o výsledcích vzdělávání a výchovy prostřednictvím žákovských knížek, na pohovorech o prospěchu a chování žáků za jejich účasti osobně, či telefonicky dle přání rodičů.
Hodnocení pomocí klasifikace je úplně nahrazeno hodnocením slovním pro žáky s různými poruchami.
Rodiče dostávají informace o výsledcích vzdělávání a výchovy prostřednictvím žákovských knížek, na pohovorech o prospěchu a chování žáků za jejich účasti osobně, či telefonicky dle přání rodičů.
Družina a kroužky
Nabídka zájmových kroužků: ne
Nabídka zájmových kroužků: ne
Ranní provoz: ne
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNepřehledný obsah zájmového vzdělávání
Školní vzdělávací program pro zájmové vzdělávání je neúplný a málo srozumitelný pro různé formy činností.
- VarováníNedostatky v dokumentaci školní družiny
Přihlášky do školní družiny neobsahují zákonem vyžadované sdělení o rozsahu docházky účastníků.
- PochvalaKvalitní pedagogické klima a metody výuky
Škola disponuje dobrými mezilidskými vztahy, efektivními metodami výuky a vytváří vlídné prostředí pro žáky.