Školácheck

Masarykova základní škola Janovice nad Úhlavou okres Klatovy

Hodnocení po výběru priorit
Veřejné

Rohozenská 225, Janovice nad Úhlavou, 340 21

REDIZO 600068706 · IČO 70873607 · https://www.maszskt.cz/

Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →

Souhrn hodnocení

Masarykova základní škola v Janovicích nad Úhlavou nabízí kvalitní materiální zázemí, silnou podporu inkluze a propracovaný systém prevence školní neúspěšnosti. Pedagogické zaměření školy je spíše tradiční s prvky formativního hodnocení. Prostor pro další rozvoj představuje zejména oblast třídního managementu, diferenciace výuky a práce s disciplínou žáků, což jsou klíčové oblasti, na které se škola může v budoucnu zaměřit pro posílení celkové efektivity vzdělávacího procesu.

Poloha školyOtevřít v mapách →

Jak hodnocení číst

Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.

Starší hlášení nám utekla

Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.

Moderní výuka

Konstruktivistická matematika

Ve sledovaných hodinách českého jazyka a matematiky probíhala výuka převážně frontálním způsobem.

Ne
Genetická metoda čtení

Metody čtení: analyticko-syntetická (slabikovací) metoda, splývavé čtení (Sfumato)

Ne
Projektová výuka
—
Prvky Montessori/Waldorf
—
Bez zvonění
—
Alternativní písmo
—
Hodnocení se zpětnou vazbou

V průběhu hodin vyučující poskytovali zpětnou vazbu k probíraným obsahům a využívali základních prvků formativního hodnocení, vyjádření sebehodnocení signály palců.

Ano

Jazyky

Brzký začátek jazyka
—
Rodilí mluvčí a jazykové zkoušky
—
CLIL
Ne

Pohyb a zdraví

Aktivní přestávky
—
Bazén
—
Sportovní zázemí

Součástí školy je budova tělocvičny. | Portál uvádí venkovní hřiště v areálu školy a inspekce potvrzuje využití atletické dráhy pro výuku TV.

10 / 10
Vlastní jídelna

Pro žáky je zajištěno stravování ve vlastní školní jídelně, která nabízí žákům výběr ze dvou jídel.

Ano

Inkluze a přístup

Podpora nadaných
—
Podpora SVP

Škola realizuje doučování a školní psycholožka působí v ŠPP; doložené kategorie jsou doučování a školní psycholog.

10 / 10
Školní psycholog

Školní poradenské pracoviště tvoří výchovná poradkyně, kariérová poradkyně, školní metodička prevence, školní psycholožka a sociální pedagožka.

Ano
Přípravná třída

Přípravná třída: ne

Ne
Školní odborníci

Ve škole aktuálně působí školní psycholožka, uvedená také v portálovém seznamu specialistů.

5 / 10

Klima a komunikace

Tripartity

Způsob informování rodičů: individuální schůzky, třídní schůzky, žákovská knížka (elektronická), školní informační systém, profil školy na sociálních sítích, třístranné schůzky (učitel-rodič-žák)

Ano
Školní parlament
—
Komunikační aplikace

žákovská knížka (elektronická), školní informační systém, třídní schůzky, individuální schůzky, třístranné schůzky (učitel-rodič-žák), profil školy na sociálních sítích

7 / 10
Nesoutěživé prostředí
—

Družina a kroužky

Šíře kroužků
—
Kroužky ve škole
—
Ranní družina

Žákům prvního stupně je v ranních i odpoledních hodinách k dispozici školní družina.

Ano

Signály

Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.

  • VarováníNedostatečná diferenciace výuky a třídní management

    Učitelé nedostatečně zohledňují individuální potřeby žáků a v hodinách se nedaří efektivně uplatňovat prvky diferenciace a třídního managementu.

  • PochvalaNadstandardní materiální a digitální vybavení

    Škola je velmi dobře materiálně vybavena odbornými učebnami a moderními digitálními technologiemi, které jsou efektivně využívány ve výuce.

  • VarováníProblémy s chováním a disciplínou žáků

    Škola zaznamenala nevhodné chování žáků, vyrušování a vyšší počet výchovných opatření, což vyžaduje posílení práce s třídními pravidly.

  • PochvalaÚčinný systém prevence školní neúspěšnosti

    Škola disponuje propracovaným systémem prevence školní neúspěšnosti a aktivně spolupracuje s odborníky na podporu žáků se SVP.

  • PochvalaKvalitní pedagogické řízení a sdílející komunita

    Vedení školy systematicky monitoruje kvalitu výuky a podařilo se vytvořit spolupracující pedagogický sbor sdílející osvědčenou praxi.