Základní škola Pačejov, okres Klatovy, příspěvková organizace
č.p. 51, Pačejov, 341 01
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola Pačejov nabízí žákům silné zázemí v oblasti sportu, jazykové výuky a inkluzivní podpory, včetně péče o nadané děti a žáky se speciálními potřebami. Škola se profiluje spíše tradičním směrem s využitím formativního hodnocení. Prostor pro další rozvoj leží zejména v posílení koncepčního řízení, zintenzivnění hospitační činnosti a širším zavádění aktivizačních metod do každodenní výuky.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Současně nebyly zaznamenány ani činnosti zaměřené na práci s různými informačními zdroji, badatelské postupy či rozvoj tvořivosti.
zdůrazňujeme důležitost sebehodnocení žáků umožňujeme žákům využívat znalosti a zkušenosti získané v jednotlivých vzdělávacích oblastech pro rozvoj vlastní osobnosti a v přípravě na své budoucí povolání vyžadujeme od žáků zhodnocení vlastní práce i práce druhých
Jazyky
Předmět: Anglický jazyk Ročník: 3.
Pohyb a zdraví
Uspořádání tříd neposkytuje dostatečné prostorové členění pro odpočinkové a relaxační aktivity žáků.
Hlavní budova školy zahrnuje tělocvičnu; inspekce potvrzuje, že je součástí školy.
Stravování žáků a zaměstnanců je zajištěno ve vlastní školní jídelně.
Inkluze a přístup
Škola uvádí reedukaci pro žáky se specifickými poruchami učení a ČŠI zmiňuje pravidelné konzultační dny pedagogů.
Škola uvádí školního psychologa jako člena realizačního týmu v rámci preventivního programu.
Klima a komunikace
Škola ke komunikaci se zákonnými zástupci využívá informační systém Škola Online
Družina a kroužky
Škola nabízí kroužky jako Příprava na přijímačky, Dramatický kroužek, Keramika a Angličtina pro různé ročníky.
Kroužky vedou přímo učitelé školy, např. Mgr. Jandovský, Mgr. Zemenová, Procházková M. či Ing. Kalinovská V.
Provoz ŠD je organizován v ranních a odpoledních hodinách a je ho časový rámec zohledňuje potřeby dojíždějících žáků i jejich zákonných zástupců.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- PochvalaCílená podpora žáků se SVP
Asistentky pedagoga poskytují žákům se SVP systematickou individuální podporu, čímž přispívají k efektivitě inkluzivního vzdělávání.
- PochvalaÚspěšná příprava na přijímací zkoušky
Škola systematicky a efektivně připravuje žáky na jednotné přijímací zkoušky, což vede k vysoké úspěšnosti přijetí.
- VarováníNedostatky v koncepčním řízení školy
Koncepce školy není průběžně aktualizována, chybí měřitelné cíle, systematické analýzy a plánování rozvoje.
- VarováníRezervy v aktivizačních metodách výuky
Výuka vykazuje nedostatky ve využívání aktivizačních metod, kritického myšlení, badatelských postupů a formativního hodnocení.
- PochvalaRevitalizace školní zahrady a venkovní učebna
Škola vybudovala venkovní učebnu a revitalizovala zahradu, čímž rozšířila možnosti pro environmentální a prakticky orientovanou výuku.
- VarováníNedostatečná hospitační činnost a zpětná vazba
Hospitační činnost probíhá v omezeném rozsahu a závěry nejsou využívány k cílenému zlepšování kvality výuky.