Základní škola Sušice, Lerchova ul. 1112, okres Klatovy
Lerchova 1112, Sušice, 342 01
Souhrn hodnocení
Základní škola v Sušici nabízí silné zázemí v oblasti inkluze, poradenských služeb a sportovních aktivit. Pedagogické zaměření se pohybuje spíše v tradiční rovině s dílčími prvky moderních metod, jako je projektová výuka. Vzhledem k omezené dostupnosti dat nelze celkovou úroveň kvality kategoricky hodnotit. Prostor pro další rozvoj školy představuje zejména posílení vzájemných hospitací mezi pedagogy a podpora sebereflexe žáků v rámci vzdělávacího procesu.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Ve výuce matematiky a přírodovědných předmětů byly využívány jak frontální organizační formy, zejména metoda výkladu a řízeného rozhovoru s častými otázkami kladenými žákům a samostatnou prací, tak i skupinová výuka i práce ve dvojicích.
Pod vedením učitelů českého jazyka žáci připravují dvakrát ročně školní časopis „Lerchovák“, který má za cíl naučit je pracovat na dlouhodobých úkolech, a škola pořádá pobytové programy pro žáky různých ročníků druhého stupně.
V závěru hodin nechybělo závěrečné shrnutí a zhodnocení práce vyučujícími, sebehodnocení nebo vzájemné hodnocení bylo zaznamenáno ojediněle.
Jazyky
Pohyb a zdraví
K výuce tělesné výchovy jsou využívány dvě tělocvičny a školní hřiště.
Organizace školního stravování je zajištěna vlastní školní jídelnou, která nabízí možnost výběru ze tří druhů hlavních jídel.
Inkluze a přístup
Škola motivuje žáky k účasti v soutěžích a olympiádách, čímž pečuje o rozvoj nadání žáků v různých oblastech.
Škola má vytvořené postupy pro identifikaci žáků se SVP, využívá plány pedagogické podpory a individuální vzdělávací plány, které pravidelně vyhodnocuje.
Ve škole působí školní psycholožka, která koordinuje chod školního poradenského pracoviště.
Škola má nastavený preventivní program zaměřený na předcházení rizikovému chování, využívá besedy, přednášky a adaptační kurzy.
Ve škole je zřízena přípravná třída, ve které se vzdělávalo 15 dětí.
Školní poradenské pracoviště tvoří speciální pedagožka, výchovná poradkyně, kariérový poradce, metodička prevence a školní psycholožka.
Klima a komunikace
V případech, kdy je nutné řešit výchovné či prospěchové problémy jednotlivých žáků, jsou rodiče zváni k individuálním konzultacím s třídními učiteli, popř. i s vedením školy.
Systém zjišťování a hodnocení výsledků vzdělávání žáků je založen zejména na uplatňování standardních evaluačních nástrojů s využitím různých forem písemného a ústního ověřování žákovských znalostí a dovedností.
Ve škole působí žákovský parlament tvořený dvěma zástupci z každé třídy zvolených na základě třídních voleb, který spolupracuje s vedením školy.
Rodiče dostávají informace o výsledcích vzdělávání prostřednictvím elektronických žákovských knížek nebo na třídních schůzkách.
Družina a kroužky
SVČ zajišťuje širokou nabídku zájmových útvarů s estetickým, sportovním, hudebním, přírodovědným a technickým zaměřením.
Ve spolupráci se střediskem volného času škola organizuje kroužky na podporu přírodovědného vzdělávání.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNevyužívání vzájemných hospitací
Škola nevyužívá možnosti vzájemných hospitací mezi učiteli jako formy pedagogické spolupráce.
- VarováníNedostatečná podpora sebereflexe žáků
Pedagogové málo vedou žáky k sebereflexi a uplatňování metod sebehodnocení ve výuce.
- PochvalaKvalitní systém poradenských služeb
Škola má dlouhodobě velmi dobře nastavený systém poradenských služeb s odborným týmem.
- PochvalaRozšířená výuka cizích jazyků
Prioritou školy je od šestého ročníku rozšířená výuka cizích jazyků a široká nabídka volitelných předmětů.