Základní škola Sušice, Lerchova ul. 1112, okres Klatovy
Lerchova 1112, Sušice, 342 01
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola v Sušici nabízí silné zázemí v oblasti inkluze, poradenských služeb a sportovních aktivit. Pedagogické zaměření se pohybuje spíše v tradiční rovině s dílčími prvky moderních metod, jako je projektová výuka. Vzhledem k omezené dostupnosti dat nelze celkovou úroveň kvality kategoricky hodnotit. Prostor pro další rozvoj školy představuje zejména posílení vzájemných hospitací mezi pedagogy a podpora sebereflexe žáků v rámci vzdělávacího procesu.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Ve výuce matematiky a přírodovědných předmětů byly využívány jak frontální organizační formy, zejména metoda výkladu a řízeného rozhovoru s častými otázkami kladenými žákům a samostatnou prací, tak i skupinová výuka i práce ve dvojicích.
Pod vedením učitelů českého jazyka žáci připravují dvakrát ročně školní časopis „Lerchovák“, který má za cíl naučit je pracovat na dlouhodobých úkolech, a škola pořádá pobytové programy pro žáky různých ročníků druhého stupně.
V závěru hodin nechybělo závěrečné shrnutí a zhodnocení práce vyučujícími, sebehodnocení nebo vzájemné hodnocení bylo zaznamenáno ojediněle.
Jazyky
Pohyb a zdraví
Pro výuku tělesné výchovy škola využívá dvě tělocvičny.
Organizace školního stravování je zajištěna vlastní školní jídelnou, která nabízí možnost výběru ze tří druhů hlavních jídel.
Inkluze a přístup
Ve škole působí speciální pedagožka a školní psycholožka a škola realizuje doučování.
Ve škole působí školní psycholožka, která koordinuje chod školního poradenského pracoviště.
Ve škole je zřízena přípravná třída, ve které se vzdělávalo 15 dětí.
Poradenské služby poskytují speciální pedagožka a školní psycholožka.
Klima a komunikace
V případech, kdy je nutné řešit výchovné či prospěchové problémy jednotlivých žáků, jsou rodiče zváni k individuálním konzultacím s třídními učiteli, popř. i s vedením školy.
Ve škole působí žákovský parlament tvořený dvěma zástupci z každé třídy zvolených na základě třídních voleb, který spolupracuje s vedením školy.
Rodiče dostávají informace o výsledcích vzdělávání prostřednictvím elektronických žákovských knížek nebo na třídních schůzkách.
Družina a kroužky
SVČ zajišťuje širokou nabídku zájmových útvarů s estetickým, sportovním, hudebním, přírodovědným a technickým zaměřením.
Ve spolupráci se střediskem volného času škola organizuje kroužky na podporu přírodovědného vzdělávání.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- PochvalaRozšířená výuka cizích jazyků
Prioritou školy je od šestého ročníku rozšířená výuka cizích jazyků a široká nabídka volitelných předmětů.
- PochvalaKvalitní systém poradenských služeb
Škola má dlouhodobě velmi dobře nastavený systém poradenských služeb s odborným týmem.
- VarováníNevyužívání vzájemných hospitací
Škola nevyužívá možnosti vzájemných hospitací mezi učiteli jako formy pedagogické spolupráce.
- VarováníNedostatečná podpora sebereflexe žáků
Pedagogové málo vedou žáky k sebereflexi a uplatňování metod sebehodnocení ve výuce.