33. základní škola Plzeň, T. Brzkové 31, příspěvková organizace
Terezie Brzkové 1024/31, Plzeň, 318 00
Souhrn hodnocení
33. základní škola v Plzni se zaměřuje na tradiční výuku s prvky formativního hodnocení a klade silný důraz na sportovní aktivity, jazykovou přípravu a inkluzivní podporu žáků. Škola disponuje kvalitním zázemím a širokou nabídkou kroužků. Prostor pro další rozvoj představuje především potřeba zlepšení podmínek pro tělesnou výchovu a posílení diferenciace výuky, která by lépe reflektovala individuální potřeby žáků v rámci vzdělávacího procesu.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Škola využívá formativní hodnocení, které poskytuje žákům zpětnou vazbu a podporuje jejich další učení.
Jazyky
Anglický jazyk se ve škole vyučuje od prvního ročníku.
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne
Pohyb a zdraví
K dispozici je školní klub, družina, relaxační koutky.
Škola disponuje modernizovaným sportovním areálem – fotbalovým stadionem s umělým povrchem, víceúčelovými hřišti, tartanovou dráhou, dvěma tělocvičnami, zrcadlovým sálem, plaveckým bazénem a dopravním hřištěm.
Škola disponuje modernizovaným sportovním areálem – fotbalovým stadionem s umělým povrchem, víceúčelovými hřišti, tartanovou dráhou, dvěma tělocvičnami, zrcadlovým sálem, plaveckým bazénem a dopravním hřištěm.
lyžování, plavání, vodácký kurz, bruslení, outdoor aktivity
Cena v základních kategoriích činí: oběd pro žáky RFA 50,– Kč oběd: žáci 7 – 10 let 38,– Kč 11 – 14 let 40,– Kč 15 let a více 42,– Kč.
Inkluze a přístup
Nadaným žákům je umožněno rozvíjet jejich potenciál prostřednictvím individuálního přístupu, rozšiřujících úkolů, projektové výuky, účasti v soutěžích a zapojení do volitelných předmětů.
Podpůrná opatření 1. stupně zajišťuje škola samostatně, zpravidla formou plánu pedagogické podpory (PLPP), vyšší stupně podpory jsou poskytovány na základě doporučení školského poradenského zařízení a může být vypracován individuální vzdělávací plán (IVP).
Školní poradenské pracoviště se tvoří: vedení školy, výchovní poradci (kariérový poradce), školní metodik prevence.
Rozsah činnosti školního metodika prevence zahrnuje tvorbu a kontrolu realizace minimálního preventivního programu školy a koordinaci aktivit školy zaměřených na prevenci šikany.
Přípravná třída: ne
školní metodik prevence, výchovný poradce, asistent pedagoga
Klima a komunikace
V odůvodněných případech může být využito i slovní hodnocení na základě doporučení školského poradenského zařízení a žádosti zákonného zástupce.
Rada žáků se schází pravidelně, účastníci jsou žáci od 6. ročníku a podílí se na chodu školy.
žákovská knížka (papírová), žákovská knížka (elektronická), školní informační systém, třídní schůzky, individuální schůzky, telefonická komunikace s učiteli, e-mailová komunikace s učiteli, konzultační hodiny
Družina a kroužky
Škola nabízí kroužky jako Dopravní kroužek, Malý záchranář, Malý přírodovědec, Sportovní kroužek, Šikula a Plavání.
Pedagogové se zapojují do mimoškolních aktivit vedou kroužky, organizují soutěže a tréninky.
ŠD/ŠK v provozu 6.00 – 16.00
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatečné prostorové podmínky pro tělesnou výchovu
Kapacita prostor pro tělesnou výchovu je vzhledem ke sportovnímu zaměření školy nedostatečná a vyžaduje náhradní řešení.
- VarováníNízká míra diferenciace výuky
Učitelé napříč stupni nedostatečně diferencují výuku, zejména pro rychleji pracující žáky, kteří nejsou dostatečně stimulováni.
- PochvalaSilná spolupráce se sportovními partnery
Škola má výbornou spolupráci s významnými sportovními kluby a akademiemi, což podporuje rozvoj pohybového nadání žáků.
- PochvalaKvalitní systém dopravní výchovy
Škola dlouhodobě a systematicky rozvíjí dopravní výchovu s výbornými výsledky v soutěžích a vlastním zázemím.