31. základní škola Plzeň, E. Krásnohorské 10, příspěvková organizace
Index kvality: 59 / 100Elišky Krásnohorské 814/10, Plzeň, 323 00
Souhrn hodnocení
Tato škola se zaměřuje na sportovní aktivity, inkluzi a kvalitní zázemí pro volný čas žáků. Pedagogicky se přiklání spíše k tradičnímu pojetí, přestože využívá prvky projektové výuky a formativního hodnocení. Vzhledem k omezenému množství dat nelze celkovou kvalitu kategoricky hodnotit. Prostor pro další rozvoj školy se nachází zejména v oblasti metodiky výuky a systémového nastavení procesů hodnocení žáků.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
Metody výuky matematiky: klasická výuka
Škola realizuje tematické a projektové dny a zapojuje se do projektů jako Technik, Šablony JAK2 a Recyklohraní.
Profil školy explicitně uvádí, že metody výuky matematiky jsou klasická výuka.
K evidenci příchodů a odchodů účastníků využívá ŠD čipový Bellhop systém.
známkou i slovně
Jazyky
V sekci mezinárodní spolupráce škola uvádí, že rodilé mluvčí nemá.
Škola explicitně uvádí, že výuka cizích jazyků metodou CLIL neprobíhá.
V dokumentech není zmíněna žádná příprava na mezinárodní jazykové zkoušky typu Cambridge.
Pohyb a zdraví
ŠD rovněž využívá pro své aktivity tělocvičnu, hřiště na školním dvoře a v sídlišti.
Škola spolupracuje s externími subjekty, mezi které patří Bazén Lochotín.
Škola disponuje venkovním hřištěm, sportovním areálem pro atletiku, posilovnou a tělocvičnou/sportovní halou.
lyžování, bruslení, turistika, vodácký kurz, cyklistický kurz, plavání, lední hokej, házená, gymnastika, lehká atletika, judo
v budově školy
Inkluze a přístup
Škola vytvořila strategický plán péče o nadané žáky zahrnující diagnostiku, dělené hodiny, volitelné předměty a semináře.
Škola poskytuje podporu 78 žákům se SVP prostřednictvím 12 asistentů pedagoga a speciální pedagožky.
Školní poradenské pracoviště tvoří dvě výchovné poradkyně, dvě školní metodičky prevence, speciální a sociální pedagožka.
Preventivní program školy je kvalitně nastavený, pravidelně vyhodnocovaný školními metodičkami prevence a zahrnuje spolupráci s externími odborníky.
školní metodik prevence, asistent pedagoga, speciální pedagog, výchovný poradce, Ve škole pracuje speciální pedagog pro indiv. práci s žáky s SVP, sociální pedagog, do školy pravidelně dochází spec. pedagog ze SPC, škola úzce spolupracuje s PPP Plzeň-město.
Klima a komunikace
Způsob hodnocení: známkou i slovně.
Ve škole funguje žákovský parlament, v němž se zástupci tříd učí spolupracovat, diskutují s vedením školy, přinášejí nové nápady na chod školy nebo pomáhají při zajišťování různých akcí pro spolužáky.
individuální schůzky, telefonická komunikace s učiteli, e-mailová komunikace s učiteli, žákovská knížka (papírová), školní informační systém, žákovská knížka (elektronická), konzultační hodiny, třídní schůzky, profil školy na sociálních sítích
Družina a kroužky
Škola nabízí širokou škálu kroužků: jazykové, hudební, rukodělné, taneční, ICT, sportovní, přírodovědné, programování/robotika, dopravní výchova, logopedický a čtenářský kroužek.
Škola nabízí šest zájmových kroužků, které vedou vychovatelky v rámci školní družiny.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatky v metodice výuky a hodnocení
Škola by měla zlepšit práci se zdroji informací, sjednotit systém hodnocení a posílit prevenci v třídnických hodinách.
- PochvalaSportovní zaměření školy
Škola se dlouhodobě profiluje sportovním zaměřením s rozšířenou výukou tělesné výchovy a výbornými výsledky v soutěžích.
- PochvalaKoncepční řízení a spolupráce pedagogů
Škola vykazuje silné koncepční řízení, aktivní profesní rozvoj pedagogů a výbornou úroveň vzájemné spolupráce.