16. základní škola a mateřská škola Plzeň, Americká třída 30, příspěvková organizace
Americká 2404/30, Plzeň, 301 00
Souhrn hodnocení
16. základní škola v Plzni se zaměřuje na inkluzivní přístup, kvalitní sportovní zázemí a podporu zdravého životního stylu. Pedagogicky se škola profiluje spíše tradičně s dílčími prvky formativního hodnocení. Prostor pro další rozvoj představuje zejména posílení aktivizačních metod ve výuce, prohloubení diferenciace vzdělávacího procesu a zkvalitnění systémové podpory žáků se speciálními vzdělávacími potřebami spolu s rozvojem vnitřní hospitační činnosti.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Metody výuky matematiky: klasická výuka
známkou i slovně
Jazyky
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne
Pohyb a zdraví
Specifické formy výuky tělesné výchovy - sportovní kurzy: turistika, plavání
Prostory pro výuku tělesné výchovy: venkovní hřiště, tělocvična/sportovní hala
turistika, plavání
v budově školy
Inkluze a přístup
Podpora zahrnuje soutěže v daných oborech, vyšetření v pedagogicko-psychologické poradně, správný výběr střední školy a podporu žáka v mimoškolní činnosti.
Škola zajišťuje asistenty pedagoga, úzce spolupracuje s pedagogicko-psychologickou poradnou a SPC a vypracovává individuální plány pro jednotlivé žáky.
Minimální preventivní program je zpracován s ohledem na aktuální situaci, škola pořádá besedy, intervenční programy pro třídní kolektivy a projektové dny jako cílené aktivity primární prevence.
1 x ročně beseda PPP pro rodiče předškoláků na téma školní zralost
Klima a komunikace
Škola uvádí mezi způsoby informování rodičů třístranné schůzky (učitel-rodič-žák).
Ve výroční zprávě je uvedeno, že jeden žák byl hodnocen slovně.
Škola využívá žákovskou knížku (elektronickou), e-mailovou komunikaci, telefonickou komunikaci a školní informační systém.
Družina a kroužky
Ve školním roce 2023-24 byla vytvořena ucelená a stálá nabídka kroužků a zájmových útvarů: florbal, fotbal, hra na akustickou kytaru, sborový zpěv, kreativní výtvarné techniky, sportovní a míčové hry, dramatický kroužek pro nejmenší.
V letošním školním roce se nám podařilo žákům napříč všemi věkovými kategoriemi nabídnout sportovní vyžití v podobě řady sportovních kroužků vedených členy pedagogického sboru.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníSystémové nedostatky v řízení a hospitační činnosti
Chybí sjednocená kritéria hodnocení pedagogů, zpětná vazba a systematická metodická podpora, což negativně ovlivňuje kvalitu výuky.
- VarováníAbsence diferenciace a nízká aktivita žáků ve výuce
Převaha frontální výuky bez diferenciace potřeb žáků a nedostatečné využívání kooperativních metod omezují aktivní zapojení žáků.
- VarováníNedostatečná podpora žáků se SVP
Pedagogové v hodinách neposkytují žákům se SVP doporučenou podporu a nevyužívají účinná podpůrná opatření v dostatečné míře.
- PochvalaKvalitní školní stravování
Škola dosahuje vynikajících výsledků v oblasti školního stravování a je zapojena do soutěže o titul Zdravá školní jídelna.