Školácheck

25. základní škola Plzeň, Chválenická 17, příspěvková organizace

Hodnocení po výběru priorit
Veřejné

Chválenická 360/17, Plzeň, 326 00

REDIZO 600069575 · IČO 69972141 · https://zs25.plzen.eu/

Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →

Souhrn hodnocení

25. základní škola v Plzni nabízí širokou škálu mimoškolních aktivit, kvalitní poradenské zázemí a důraz na pohyb či výuku jazyků. Pedagogické zaměření školy je spíše tradiční s prvky moderních metod, jako je projektová výuka. Vzhledem k omezenému množství dat nelze celkovou kvalitu kategoricky hodnotit, nicméně prostor pro další rozvoj se otevírá zejména v metodice výuky na druhém stupni a v důslednějším naplňování pravidel chování.

Poloha školyOtevřít v mapách →

Jak hodnocení číst

Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.

Starší hlášení nám utekla

Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.

Moderní výuka

Konstruktivistická matematika

Profil školy explicitně uvádí metodu výuky matematiky jako klasickou výuku.

Ne
Genetická metoda čtení

Škola uvádí nácvik počátečního čtení analyticko-syntetickou metodou.

Ne
Projektová výuka

V hodinách tělesné výchovy vyučující používali prvky tandemové výuky, kde se žáci při spolupráci v týmech učili hledat různá řešení zadaných problémů a ty přímo aplikovat v hodině.

5 / 10
Prvky Montessori/Waldorf

Většina hodin byla vedena frontálně, bez zařazení práce ve dvojici či skupině, vyučující nereagovali dostatečně na individuální potřeby žáků, obsah nebo průběh výuky nijak nediferencovali.

Ne
Bez zvonění
—
Alternativní písmo
—
Hodnocení se zpětnou vazbou

známkou i slovně

Ano

Jazyky

Brzký začátek jazyka

Výuka anglického jazyka již od 1. ročníku.

10 / 10
Rodilí mluvčí a jazykové zkoušky
—
CLIL
—

Pohyb a zdraví

Aktivní přestávky

Školní družina realizuje denní vycházky do přírody, pohybové a společné hry ve třídě i venku a relaxaci formou her.

Ano
Bazén

Škola uvádí plavání jako specifickou formu výuky tělesné výchovy, ale vlastní bazén v seznamu prostor pro výuku TV uveden není.

Ne
Sportovní zázemí

Žáci pravidelně využívají tělocvičnu a škola uvádí, že má dvě tělocvičny. | Škola uvádí, že využívá víceúčelové hřiště s umělým povrchem.

10 / 10
Vlastní jídelna

v budově školy

Ano

Inkluze a přístup

Podpora nadaných
—
Podpora SVP

Ve škole působí speciální pedagožka, školní asistentky a vyučující s logopedickým vzděláním poskytuje žákům logopedickou péči; škola také organizuje doučování a konzultační hodiny.

10 / 10
Školní psycholog

Školní poradenské pracoviště tvoří výchovný poradce, kariérový poradce, školní metodik prevence a školní speciální pedagožka; školní psycholog není v seznamu uveden.

Ne
Přípravná třída

V profilu školy ani v ostatních dokumentech není zmíněna existence přípravné třídy.

Ne
Školní odborníci

Portál uvádí speciálního pedagoga a logopeda; ČŠI také popisuje působení školní speciální pedagožky.

5 / 10

Klima a komunikace

Tripartity

Dále pak třídní učitelé komunikují se zákonnými zástupci na pravidelných třídních schůzkách.

Ne
Školní parlament

V rámci dětské samosprávy pracuje na škole Žákovský parlament (žáci 4. - 9. ročníku).

Ano
Komunikační aplikace

individuální schůzky, třídní schůzky, e-mailová komunikace s učiteli, telefonická komunikace s učiteli, žákovská knížka (papírová), žákovská knížka (elektronická), školní informační systém, konzultační hodiny, třístranné schůzky (učitel-rodič-žák), profil školy na sociálních sítích, besedy o vzdělávání

10 / 10
Nesoutěživé prostředí
—

Družina a kroužky

Šíře kroužků

V rámci zájmového vzdělávání mají žáci na výběr z řady sportovních kroužků, mohou navštěvovat dramatické soubory, pěvecké sbory nebo také jazykové, naučné a výtvarné zájmové kroužky.

10 / 10
Kroužky ve škole

Dramatické a divadelní kroužky celoročně pracují a připravují každým rokem veřejná představení v koncertním sále školy.

Ano
Ranní družina
Ano

Signály

Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.

  • VarováníMetodické nedostatky ve výuce na 2. stupni

    Výuka na 2. stupni vykazuje metodickou nevyrovnanost, nedostatečnou diferenciaci a absenci formativního hodnocení či rozvoje kritického myšlení.

  • PochvalaKvalitní zájmové vzdělávání

    Školní družina a klub nabízejí kvalitní vybavení a smysluplné trávení volného času pro žáky 1. i 2. stupně.

  • PochvalaPodpora talentu a mimoškolních aktivit

    Škola nabízí kvalitní rozvoj nadání v uměleckých a sportovních oblastech a širokou nabídku úspěšných zájmových kroužků.

  • PochvalaKvalitní školní poradenské pracoviště

    Školní poradenské pracoviště poskytuje kvalitní péči žákům se speciálními vzdělávacími potřebami a přispívá k příznivému klimatu školy.

  • VarováníNedůsledné vymáhání pravidel chování

    Na 2. stupni dochází k rušivému chování žáků v důsledku nedůsledného vymáhání stanovených pravidel chování vyučujícími.