1. základní škola Plzeň, Západní 18, příspěvková organizace

Metody výuky matematiky: konstruktivisticky orientovaná výuka - výuka dle metody prof. Hejného.

Škola v profilu uvádí, že využívá genetickou (hláskovou) metodu čtení.

Celoroční i krátkodobé projekty jsou zaměřené na ekologickou tematiku, badatelskou činnost, rozvoj digitální gramotnosti a spolupráci s partnery.

Výuka na prvním stupni ZŠ probíhá dle programu Začít spolu, kdy žáci pracují v tzv. centrech aktivit, která podporují samostatnost, spolupráci a kreativitu.

známkou i slovně

V hodinách cizích jazyků vyučující šli příkladem ve správné výslovnosti, většina pokynů žákům byla vhodně poskytována v cizím jazyce, ale přítomnost rodilého mluvčího nebyla explicitně zmíněna.

Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne.

Dokumenty neuvádějí žádnou informaci o přípravě na mezinárodní zkoušky typu Cambridge.

Ve venkovním areálu se nachází oplocený komplex budov, pěstitelský pozemek, dvě hřiště s umělým povrchem, velké fotbalové hřiště s umělou trávou, atletický ovál s umělým povrchem, dopravní hřiště, zahrada.

V plaveckém bazénu, který je využívaný také veřejností, zajišťují učitelé tělesné výchovy výuku plavání i dalším školám.

Škola disponuje třemi menšími tělocvičnami a gymnastickým sálem, ve venkovním areálu je atletický ovál, dvě hřiště s umělým povrchem a velké fotbalové hřiště s umělou trávou.

plavání, lyžování, bruslení

v budově školy

Inspekční zpráva doporučuje zaměřit se na podporu talentovaných žáků a rozvíjet jejich potenciál prostřednictvím vhodných vzdělávacích aktivit.

Péče o žáky se SVP je systémově nastavena, úzká spolupráce členů ŠPP s učiteli stejně jako koordinace činností mezi učiteli a AP přispívá k efektivnímu naplňování vzdělávacích potřeb žáků.

Činnost školního poradenského pracoviště garantují VP a ŠMP ve spolupráci se školní psycholožkou a speciální pedagožkou.

Škola využívá preventivní programy Třída plná pohody pro první stupeň a Spokojená třída pro druhý stupeň a je testovacím subjektem sociometrického šetření v aplikaci Younglink.

výchovný poradce, asistent pedagoga, speciální pedagog, školní metodik prevence

Od listopadu aktivně vstupuje do všech tříd 9. ročníku, komunikuje se zákonnými zástupci, nabízí osobní setkání s rodiči a žáky.

Způsob hodnocení: známkou i slovně.

Žákovský parlament školy je dynamickou skupinou, která je vedena koordinátorkou z. s. Komunitní škola.

individuální schůzky, e-mailová komunikace s učiteli, telefonická komunikace s učiteli, školní informační systém, konzultační hodiny, žákovská knížka (elektronická), třístranné schůzky (učitel-rodič-žák), třídní schůzky

Škola nabízí širokou škálu zájmových činností: jazykové, hudební, taneční, literárně-dramatické, přírodovědné, společenské hry, technické, programování/robotika, výtvarné a sportovní.

Školní družinu koordinuje vedoucí vychovatelka, která vede 14 vychovatelek, jež zajišťují zájmové vzdělávání v rámci školy.