20. základní škola Plzeň, Brojova 13, příspěvková organizace
Index kvality: 53 / 100Brojova 1940/13, Plzeň, 326 00
Souhrn hodnocení
20. základní škola v Plzni nabízí komplexní zázemí s důrazem na výuku jazyků, sportovní aktivity a silnou podporu inkluze či nadaných žáků. Škola se profiluje spíše tradičním směrem s využitím projektové výuky jako doplňkového prvku. Vzhledem k zaměření na osvědčené postupy představuje prostor pro další rozvoj především postupné rozšiřování inovativních metod výuky, které by mohly dále obohatit stávající vzdělávací proces.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
Při řešení úloh vede žáky k provádění odhadu a k ověřování reálnosti výsledků a při průběžné kontrole práce skupiny i jednotlivých žáků je učí vnímat chyby jako součást procesu zkoumání.
Vzdělávací oblast: Člověk a svět Vyučovací předmět: Pracovní činnosti Ročník: 1. Průřezová témata, Výstup Učivo Poznámky mezipředmětové vztahy
známkou
Jazyky
Anglická knihovna v Plzni žákům nabízí možnost složení mezinárodních jazykových zkoušek.
Pohyb a zdraví
Tělesná výchova probíhá dle druhu sportovních aktivit v tělocvičně, na hřišti, v plaveckém bazénu, na zimním stadionu, ve volné přírodě.
Sportovní zázemí tvoří 4 šatny se svými sprchami, sociální zařízení pro žáky a samostatné pro diváky, nářaďovna s kabinetem Tv a 5 hřišť s různými povrchy.
lyžování
Součástí školy je školní kuchyně s jídelnou.
Inkluze a přístup
Škola má vypracovaný konkrétní postup školy při práci s nadanými žáky.
Škola využívá asistenty pedagoga, speciálního pedagoga a nabízí předměty pedagogické intervence a ANP.
Školní poradenské zařízení naší školy je tvořeno výchovným poradcem, metodikem prevence, speciálním pedagogem a psychologem, kteří pracují na naší škole.
Škola má zpracovaný krizový plán šikanování a krizový plán kyberšikany.
výchovný poradce, asistent pedagoga
Klima a komunikace
Rodiče dostávají informace o výsledcích vzdělávání prostřednictvím žákovských knížek, na třídních schůzkách, konzultačních dnech, pomocí OnLine systému, popřípadě osobně či telefonicky.
Způsob hodnocení: známkou
Školní parlament: ne
individuální schůzky, e-mailová komunikace s učiteli, telefonická komunikace s učiteli, žákovská knížka (papírová), školní informační systém, žákovská knížka (elektronická), třídní schůzky
Družina a kroužky
Naše škola nabízí široké spektrum zájmových činností: specializovaná výtvarná výchova, fotbal, aerobic, bojová umění, šachy, ragby, hokejbal, basketbal, hra na kytaru, dopravní kroužek, Minecraft, turistický kroužek.
Škola v rámci nadstandardních aktivit uvádí zájmovou činnost organizovanou školou, včetně badatelského kroužku.
Ranní ŠD je v provozu od 6:00 do 8:00.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
Žádné dynamické signály.