13. základní škola Plzeň, Habrmannova 45, příspěvková organizace

Prostor byl věnován logickému myšlení uplatňováním prvků Hejného metody i kritického psaní a myšlení.

Metody čtení: genetická (hlásková) metoda

Pedagogové realizují výukové projekty, zapojují žáky do edukativních programů, pořádají pro ně kroužky, jež navazují na vzdělávací činnost školy.

Prostor byl věnován logickému myšlení uplatňováním prvků Hejného metody i kritického psaní a myšlení.

známkou

Profil školy neuvádí přítomnost rodilých mluvčích ve výuce cizích jazyků.

Výuka cizích jazyků metodou CLIL je v profilu školy výslovně uvedena jako ne.

V profilu školy není zmíněna žádná příprava na mezinárodní jazykové zkoušky.

Během pobytu venku byly realizovány pohybové aktivity i sběr přírodnin pro tvořivé činnosti.

Škola uvádí prostory pro výuku tělesné výchovy: venkovní hřiště, v areálu školy, mimo areál školy, ale vlastní bazén není uveden.

Venkovní podmínky pro tělesnou výchovu jsou na odpovídající úrovni, prostorově malou tělocvičnu školy používají pouze nejmladší žáci, čtvrtý a vyšší ročníky sportují v pronajatých prostorech.

lyžování, plavání, turistika

v budově školy

Inspekční zpráva doporučuje zintenzivnit systematickou pedagogickou diagnostiku učitelů ve prospěch všech žáků, včetně nadaných.

Škola eviduje 54 žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a poskytuje podporu prostřednictvím 12 asistentek pedagoga.

Školní poradenské pracoviště tvoří výchovná poradkyně a dvě metodičky prevence; přítomnost školního psychologa není v popisu pracoviště uvedena.

Škola realizuje preventivní aktivity, využívá výchovné komise a pro šesté třídy každoročně organizuje adaptační kurzy.

školní metodik prevence, výchovný poradce

Pro komunikaci se zákonnými zástupci škola využívá třídní schůzky, konzultační hodiny pedagogů, elektronický systém Škola OnLine, ale též činnost Klubu rodičů a přátel školy.

V návaznosti na období distanční výuky bylo vysvědčení doplněno slovním hodnocením, které motivujícím způsobem reflektovalo pracovní přístup žáků ke školním povinnostem.

Kariérové poradenství pro vycházející žáky zajišťuje ve škole vyučující, která zároveň pomáhá obnovit práci školního parlamentu v návaznosti na útlum související s distanční výukou.

žákovská knížka (papírová), žákovská knížka (elektronická), školní informační systém, třídní schůzky, individuální schůzky, telefonická komunikace s učiteli, e-mailová komunikace s učiteli, třístranné schůzky (učitel-rodič-žák)

Škola nabízí širokou škálu zájmových činností, konkrétně turistické, společenské hry, přírodovědné, ICT, rukodělné, hudební, výtvarné (např. malování, keramika) a sportovní kroužky.

Pedagogové realizují výukové projekty, zapojují žáky do edukativních programů a pořádají pro ně kroužky, jež navazují na vzdělávací činnost školy.

Provoz školní družiny probíhá ráno a odpoledne; je stanoven tak, aby vyhovoval žákům i jejich zákonným zástupcům a navazoval na provoz školy.