15. základní škola Plzeň, Terezie Brzkové 33-35, příspěvková organizace
Index kvality: 67 / 100Terezie Brzkové 831/35, Plzeň, 318 00
Souhrn hodnocení
15. základní škola v Plzni nabízí vyvážený vzdělávací program s důrazem na pohybové aktivity, výuku jazyků a silnou podporu inkluze či nadaných žáků. Škola kombinuje tradiční přístupy s moderními prvky, jako je formativní hodnocení a projektová výuka. Vzhledem k absenci zaznamenaných slabin se škola může v budoucnu zaměřit na další prohlubování inovativních metod a rozvoj environmentální výchovy, která je prioritou jejího školního vzdělávacího programu.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
Učitel seznamuje žáky s matematickými postupy, používá názorné pomůcky, seznamuje s matematickými termíny.
Metody čtení: analyticko-syntetická (slabikovací) metoda, čtenářská dílna, genetická (hlásková) metoda
Úroveň dosažení klíčových kompetencí sledují a ověřují vyučující zejména při aplikaci učiva, při práci žáků na projektech, při tematických a projektových dnech.
známkou i slovně
Jazyky
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu):
Pohyb a zdraví
Rozsáhlý venkovní areál umožňuje herní, vzdělávací a relaxační aktivity žáků.
Výuka tělesné výchovy probíhá ve 3 tělocvičnách a víceúčelovém hřišti s umělohmotným povrchem, zároveň mají žáci přístup na moderní rozcvičovací hřiště FC Viktoria.
lyžování, bruslení, turistika, plavání
Hlavní činnosti: zajištění školního a závodního stravování (vlastní školní jídelna).
Inkluze a přístup
Pro nadané žáky může učitel vytvořit PLPP a žáci nadaní v matematice si vybírají volitelné předměty přírodovědného vzdělávacího modulu.
Speciální pedagog školy zabezpečuje výuku předmětu speciálně pedagogické péče a ve 12 třídách spolupracovali s učiteli asistenti pedagoga.
V rámci školy je důležitá spolupráce třídního učitele, ostatních vyučujících žáka, výchovného poradce, metodika prevence, příp. speciálního pedagoga a psychologa, pokud na škole působí.
Škola realizuje preventivní programy jako Šikana a kyberšikana pro 5. třídy nebo Bezpečný internet pro 6. třídy.
školní metodik prevence, výchovný poradce, speciální pedagog, asistent pedagoga
Klima a komunikace
Způsob hodnocení: známkou i slovně
Školní parlament: ano
e-mailová komunikace s učiteli, telefonická komunikace s učiteli, konzultační hodiny, žákovská knížka (papírová), žákovská knížka (elektronická), třístranné schůzky (učitel-rodič-žák), školní časopis/newsletter, individuální schůzky, třídní schůzky
Družina a kroužky
Nabídka zahrnuje pěvecké sbory, hudební skupiny, kroužky malby, kresby, keramiky a bohatou nabídku sportovních a tanečních kroužků.
Výroční zpráva explicitně uvádí zájmovou činnost organizovanou školou.
Na obou místech nabízí možnost ranního i odpoledního zájmového vzdělávání.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- PochvalaSystém péče o nadané žáky
Škola disponuje rozsáhlým systémem péče o nadané a mimořádně nadané žáky v rámci ŠVP.
- PochvalaEnvironmentální výchova jako priorita ŠVP
Škola se profiluje environmentální výchovou, která je na 2. stupni zařazena jako samostatný předmět.