2. základní škola Plzeň, Schwarzova 20, příspěvková organizace
Index kvality: 56 / 100Schwarzova 2393/20, Plzeň, 301 00
Souhrn hodnocení
2. základní škola v Plzni nabízí široké zázemí pro pohybové aktivity, kvalitní systém inkluze a podporu nadaných žáků. Pedagogické zaměření školy je spíše tradiční s prvky projektové výuky. Vzhledem k omezené dostupnosti dat nelze celkovou úroveň kvality kategoricky hodnotit. Jako prostor pro další rozvoj se nabízí postupné navyšování podílu inovativních výukových metod, které by mohly dále obohatit stávající systematické pedagogické řízení školy.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
Profil školy explicitně uvádí metody výuky matematiky jako klasickou výuku.
Profil školy explicitně uvádí, že škola využívá analyticko-syntetickou (slabikovací) metodu čtení.
Spolupráce učitelů zahrnuje jak plánování společných akcí a projektů, tak i diskusi o naplňování ŠVP ZV.
Škola má všeobecné zaměření a v profilu školy nejsou uvedeny žádné prvky alternativních pedagogických směrů jako Montessori či Waldorf.
Začátek první vyučovací hodiny: 8:00
známkou
Jazyky
Dokumenty neuvádějí přítomnost rodilých mluvčích ve výuce.
Škola explicitně uvádí výuku cizích jazyků (německý, anglický) metodou CLIL.
Škola nabízí doučování cizích jazyků a srovnávací práce, ale příprava na mezinárodní zkoušky typu Cambridge není v textech zmíněna.
Pohyb a zdraví
Spontánní aktivity vycházely z denní nabídky ŠD, která byla otevřená potřebám a vlastnímu výběru žáků a zahrnovala osvojování pohybových dovedností.
Škola disponuje venkovním hřištěm, sportovním areálem a tělocvičnou, vlastní bazén není uveden.
Škola je výborně materiálně vybavena k realizaci tělesné výchovy, disponuje vlastní tělocvičnou a venkovním víceúčelovým hřištěm s umělým povrchem.
lyžování, plavání, turistika
Pro žáky je zajištěno stravování ve vlastní školní jídelně.
Inkluze a přístup
Škola ve velké míře dbá o optimální rozvoj všech žáků, nad rámec doporučení školských poradenských zařízení, pomocí pedagogické diagnostiky poskytuje podporu žákům prvního stupně.
Ve školním roce 2022/2023 škola registruje 49 žáků se speciálními vzdělávacími potřebami (dále „SVP“), ve škole působí dvě asistentky pedagoga.
Přítomnost specialistů: výchovný poradce, asistent pedagoga, školní psycholog, školní metodik prevence.
Škola má zpracovaný Minimální preventivní program pro školní rok 2022/2023, Krizový plán proti šikaně a Krizový plán řešení kyberšikany.
školní psycholog, školní metodik prevence, výchovný poradce, asistent pedagoga
Klima a komunikace
Třídní učitelé jsou se zákonnými zástupci v pravidelném kontaktu a setkávají se s nimi a informují je na třídních aktivech.
Způsob hodnocení: známkou
Školní parlament: ano
žákovská knížka (papírová), žákovská knížka (elektronická), školní informační systém, třídní schůzky, individuální schůzky, telefonická komunikace s učiteli, e-mailová komunikace s učiteli, školní časopis/newsletter, profil školy na sociálních sítích
Družina a kroužky
Škola nabízí širokou škálu zájmových činností, konkrétně hudební, jazykové, rukodělné, společenské hry, výtvarné (např. malování, keramika), sportovní a přírodovědné.
Zájmové kroužky jsou součástí programu činnosti ŠD a jejich vedení je pro žáky motivující, tematicky i obsahem nápadité.
Vstup do školy umožněn od: 7:40; školní družina od 6:00
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- PochvalaSystematické pedagogické řízení a klima školy
Vedení školy systematicky řídí vzdělávání a podporuje pozitivní klima prostřednictvím respektující komunikace.
- PochvalaEfektivní systém prevence školní neúspěšnosti
Škola má zaveden funkční systém podpory žáků, včetně doučování a úzké spolupráce s poradenskými pracovišti.