2. základní škola Plzeň, Schwarzova 20, příspěvková organizace

V profilu školy je u metod výuky matematiky uvedeno: klasická výuka.

Metody čtení: analyticko-syntetická (slabikovací) metoda.

Zajímavým projektem je cílená příprava žáků devátého ročníku na přijímací zkoušky, nazvaná „Pilník“, kdy se žáci několik dnů v jednom týdnu věnují pouze českému jazyku a matematice, vyučují je různí pedagogové.

Ve výuce byly využívány frontální organizační formy, skupinová výuka i práce ve dvojicích, přičemž škola se zaměřuje na standardní kurikulární dokumenty a běžné metody výuky.

Alternativní písmo: neuvedeno.

Téměř všichni vyučující vedli žáky k sebereflexi, v hodinách jim dávali prostor pro vlastní hodnocení učebního pokroku, formativně je hodnotili a poskytovali kvalitní zpětnou vazbu.

Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ano

Škola je výborně materiálně vybavena k realizaci tělesné výchovy, disponuje vlastní tělocvičnou a venkovním víceúčelovým hřištěm s umělým povrchem.

lyžování, plavání, turistika

Pro žáky je zajištěno stravování ve vlastní školní jídelně.

Žáci jsou podporováni v zapojení do soutěží a olympiád, účastní se soutěží výtvarných, sportovních i vědomostních.

Vyučující pro ně vypracovávají podpůrná opatření prvního stupně, sledují jejich účinnost, po vyhodnocení konzultují s výchovnou poradkyní vhodnost dalších opatření, případně doporučí vyšetření žáka ve školském poradenském zařízení.

Přítomnost specialistů: výchovný poradce, asistent pedagoga, školní psycholog, školní metodik prevence.

Dokumentace je vedena pečlivě a je k dispozici pedagogům prostřednictvím sdíleného úložiště, kde jsou umístěny informace o žácích s potřebou podpory, metodiky i nastavené strategické dokumenty včetně jasných postupů, jak systémově řešit školní neúspěšnost žáků, výskyt nežádoucího či rizikového chování.

školní psycholog, školní metodik prevence, výchovný poradce, asistent pedagoga

Třídní učitelé jsou se zákonnými zástupci v pravidelném kontaktu a setkávají se s nimi a informují je na třídních aktivech.

Způsob hodnocení: známkou.

Školní parlament: ano.

žákovská knížka (papírová), žákovská knížka (elektronická), školní informační systém, třídní schůzky, individuální schůzky, telefonická komunikace s učiteli, e-mailová komunikace s učiteli, školní časopis/newsletter, profil školy na sociálních sítích

Škola nabízí zájmové činnosti v oblastech: hudební, jazykové, rukodělné, společenské hry, výtvarné (např. malování, keramika), sportovní a přírodovědné.

Zájmové kroužky jsou součástí programu činnosti ŠD a jsou realizovány po ukončení plánovaného denního provozu jednotlivých oddělení.

Vstup do školy umožněn od: 7:40; školní družina od 6:00