Základní škola a mateřská škola Starý Plzenec, Sedlec 81, příspěvková organizace

Profil školy explicitně uvádí metodu výuky matematiky jako klasickou výuku.

Metody čtení: čtenářská dílna, analyticko-syntetická (slabikovací) metoda.

Školní družina nabízí účastníkům rozmanitý program aktivit, profilované zájmové činnosti výtvarné i pohybové a projektové dny.

Škola nabízí podmínky, které rozvíjí kreativitu, samostatnost, kritické myšlení a vlastní osobnost, přičemž výuka může být hravá i při dodržování ŠVP, což je ilustrováno příklady jako zkoumání hmyzu mikroskopem, sázení rostlinek či stavění mostu Leonarda da Vinciho.

Webové stránky školy explicitně uvádějí časový plán vyučovacích hodin a přestávek s přesným vymezením začátků a konců hodin, což naznačuje klasický systém zvonění.

známkou i slovně

Školní družina nabízí prostor pro uvolnění a rekreační činnost, přičemž děti tráví většinu času na velké zahradě u školy.

Škola uvádí plavání jako specifickou formu výuky tělesné výchovy, ale neuvádí vlastní bazén.

Škola disponuje tělocvičnou/sportovní halou a venkovním hřištěm v areálu školy.

plavání

v budově školy

V hodinách českého jazyka a matematiky probíhala diferenciace učiva směrem k nadanějším žákům, pro které měli vyučující připravené pracovní listy a doplňkové úkoly.

Žákyně se speciálními vzdělávacími potřebami se vzdělává s podporou asistenta pedagoga a podle individuálního vzdělávacího plánu vypracovaného na základě doporučení školského poradenského zařízení.

Společně s metodičkou prevence poskytují poradenství v rámci školního poradenského pracoviště, kde působí výchovný poradce a školní metodik prevence.

Metodička prevence spolupracuje se všemi pedagogickými pracovníky, kteří jsou plně seznámeni se školními strategiemi v oblasti prevence sociopatologických jevů.

Mateřská škola vzdělávala 56 dětí, v posledním ročníku před nástupem do základní školy je 19 dětí, z nichž jedno má odloženou povinnou školní docházku.

Škola disponuje specialisty: speciální pedagog, školní metodik prevence, asistent pedagoga, výchovný poradce.

Vedení školy a všichni pedagogové pravidelně komunikují se zákonnými zástupci žáků, vedle pravidelných třídních schůzek využívají rodiče též individuální konzultace.

Způsob hodnocení: známkou i slovně.

Školní parlament: ne.

třídní schůzky, e-mailová komunikace s učiteli, profil školy na sociálních sítích, telefonická komunikace s učiteli, školní informační systém

Škola nabízí sportovní, jazykové, výtvarné (např. malování, keramika), taneční, literárně-dramatické a rukodělné zájmové činnosti.

Škola nabízí řadu zájmových kroužků vedených pedagogy.

Ranní školní družina: 6.30 – 7.45 - činnost volná a odpočinková volná činnost, odpočinková činnost, četba, vyprávění, popřípadě snídaně a osobní hygiena.