Základní škola Chlumčany, okres Plzeň-jih

Metody výuky matematiky: výuka založená na činnostním učení

Metody čtení: čtenářská dílna, genetická (hlásková) metoda.

Děti se rozvíjí také v kulturní rovině, a to prostřednictvím tvorby tematických projektů, které se pojí k jednotlivým tradicím a svátkům.

Škola se dlouhodobě účastní vzdělávacího programu Tvořivá škola, jehož prvky činnostního učení se objevují ve všech ročnících 1. stupně a v hodinách matematiky a fyziky na 2. stupni.

známkou

Předmět je realizován v 3. - 9. ročníku a je dotován 3 hodinami týdně.

vedeme žáky k rozvíjení schopnosti porozumět slyšenému textu poslechem zvukového záznamu rozhovorů rodilých mluvčích zasazených do příběhu

Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ano

Vzdělávání v cizím jazyce směřuje k dosažení úrovně A2 podle Společného evropského referenčního rámce.

Třída školní družiny je vybavena novým nábytkem včetně sportovních a relaxačních pomůcek.

Škola uspěla s žádostí o dotaci u MŠMT v programu „Podpora výuky plavání v základních školách v roce 2018 (II. etapa)“, díky čemuž měli žáci dopravu do plaveckého bazénu v Klatovech.

Součástí školy je víceúčelové školní hřiště s tartanovým povrchem, venkovní stůl na stolní tenis a tělocvična.

lyžování, plavání

v budově školy

Využíváme speciální metody, postupy, formy a prostředky vzdělávání, které maximalizují výkony žáků (obohacování vzdělávacího obsahu, zadávání specifických úkolů a projektů, příprava na účast v soutěžích a olympiádách).

Vzdělávání žáků s podpůrnými opatřeními prvního až pátého stupně je uskutečňováno s pomocí podpůrných opatření – jsou využívány speciální metody, metody aktivního učení, metody kooperativního učení, speciální postupy, formy a prostředky vzdělávání, učební pomůcky, čerpáme ze speciálních učebnic a didaktických materiálů.

Školní poradenské pracoviště naší školy je tvořeno výchovnou poradkyní, metodičkou prevence pro 1. stupeň a metodičkou prevence pro 2. stupeň.

Významnou součást v předcházení rizikovému chování žáků představuje řada školních i mimoškolních aktivit podporujících prosociální chování žáků.

výchovný poradce, školní metodik prevence, asistent pedagoga

Při řešení problémů mohli rodiče i žáci využít konzultační hodiny výchovné poradkyně.

Speciální vzdělávací potřeby žáků zohledňujeme nejen při výuce, ale i v hodnocení výsledků a klasifikaci – dbáme na individualizaci hodnocení, přihlížíme k aktivitě a snaze žáka, sledujeme, zda u něho došlo k pozitivnímu posunu, využíváme rozšířené formy hodnocení (slovní hodnocení).

telefonická komunikace s učiteli, žákovská knížka (papírová), žákovská knížka (elektronická), třístranné schůzky (učitel-rodič-žák), školní informační systém, školní časopis/newsletter, e-mailová komunikace s učiteli, individuální schůzky, třídní schůzky

Zájmové činnosti zahrnují výtvarné (např. malování, keramika), hudební a sportovní aktivity.

Při škole funguje Školní sportovní klub, jehož aktivity jsou pro žáky dostupné zdarma.