Základní škola Josefa Hlávky Přeštice
Na Jordáně 1146, Přeštice, 334 01
Souhrn hodnocení
Základní škola Josefa Hlávky Přeštice nabízí kvalitní zázemí s důrazem na jazykovou přípravu, inkluzi a sportovní aktivity. Pedagogické zaměření kombinuje tradiční přístup s prvky projektové výuky a formativního hodnocení. Vzhledem k omezené dostupnosti dat nelze celkovou úroveň kvality kategoricky hodnotit. Prostor pro další rozvoj škola nachází zejména v oblasti systematického sledování vzdělávacích výsledků, diferenciace výuky a plánování hospitační činnosti v rámci školní družiny.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
V profilu školy v sekci metody výuky matematiky není uvedena žádná konkrétní konstruktivistická metoda.
Metody čtení: analyticko-syntetická (slabikovací) metoda
Škola pravidelně realizuje tematické a projektové dny a dlouhodobě spolupracuje s partnerskou školou ve slovinském Kršku v rámci mezinárodního projektu.
Profil školy explicitně uvádí, že škola využívá klasickou výuku.
Škola uvádí klasickou výuku.
známkou i slovně
Jazyky
Od roku 2018 je škola oficiálním přípravným centrem pro zkoušky Cambridge English Qualifications pro děti a mládež.
Pohyb a zdraví
K relaxaci žáků slouží pingpongové stoly a další vnitřní a venkovní prostory.
Specifické formy výuky tělesné výchovy - sportovní kurzy: lyžování, vodácký kurz, plavání, turistika.
Sportovně zaměření žáci mají k dispozici lezeckou stěnu, moderní sportovní a workoutová hřiště.
lyžování, vodácký kurz, plavání, turistika
v areálu školy
Inkluze a přístup
Diferenciace učiva směrem k nadanějším žákům byla poskytována v menší míře, zadávané úkoly byly pro všechny žáky stejné, pro rychlejší žáky měli vyučující připravené pracovní listy a doplňkové úkoly.
Podpůrná opatření byla žákům poskytována v intencích doporučení školských poradenských zařízení, jejich účinnost je pravidelně vyhodnocována a škola využívá asistenty pedagoga.
V průběhu školního roku 2021/2022 byla přijata školní psycholožka a speciální pedagožka v jedné osobě.
Preventivní program školy je zpracován, učitelé jsou seznámeni s postupy řešení v případech zjištění rizikového chování žáků.
Právnická osoba vykonává činnost základní školy, školní družiny, školní jídelny a školní jídelny výdejny.
výchovný poradce, školní metodik prevence, asistent pedagoga, speciální pedagog
Klima a komunikace
Škola uvádí mezi způsoby informování rodičů třístranné schůzky (učitel-rodič-žák).
Škola uvádí způsob hodnocení známkou i slovně.
telefonická komunikace s učiteli, žákovská knížka (papírová), žákovská knížka (elektronická), třístranné schůzky (učitel-rodič-žák), školní informační systém, besedy o vzdělávání, e-mailová komunikace s učiteli, individuální schůzky, třídní schůzky
Družina a kroužky
Škola nabízí širokou škálu zájmových činností, konkrétně výtvarné (malování, keramika), jazykové, hudební, rukodělné, taneční, turistické, sportovní, literárně-dramatické a zdravotnické kroužky.
Škola organizuje přípravu na přijímací zkoušky formou kroužků a výuku v rámci přípravy na zkoušky Cambridge English zajišťuje tým učitelů školy.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníAbsence systému sledování výsledků a neúspěšnosti
Škola nemá ucelený systém sledování pokroku žáků ani strategii předcházení školní neúspěšnosti.
- VarováníNedostatky v práci s informacemi a diferenciaci
Žáci nejsou vedeni k práci s informačními zdroji a v humanitních předmětech chybí diferenciace výuky.
- VarováníChybějící plánování hospitací v družině
Hospitační činnost v zájmovém vzdělávání není plánovitá a chybí její průběžné vyhodnocování.
- PochvalaPřípravné centrum zkoušek Cambridge English
Škola je oficiálním centrem pro zkoušky Cambridge English a dlouhodobě rozvíjí jazykové kompetence žáků.
- PochvalaMezinárodní spolupráce se školou v Kršku
Dlouhodobý mezinárodní projekt výměnných pobytů se slovinskou školou cíleně rozvíjí jazykové a sociální dovednosti.
- PochvalaModerní materiální zázemí a koncepce rozvoje
Škola disponuje moderními odbornými učebnami a má jasně formulovanou koncepci rozvoje naplňovanou vedením.