Základní škola Blatnice, okres Plzeň-sever, příspěvková organizace
Index kvality: 50 / 100č.p. 110, Blatnice, 330 25
Souhrn hodnocení
Základní škola Blatnice nabízí žákům kvalitní zázemí se silným zaměřením na pohybové aktivity, inkluzi a podporu nadaných dětí. Pedagogické pojetí školy se přiklání spíše k tradičnímu přístupu, který doplňuje o vybrané moderní prvky, jako je projektová výuka či výuka venku. Vzhledem k absenci zaznamenaných nedostatků se škola jeví jako stabilní instituce, přičemž prostor pro další rozvoj spočívá v postupném prohlubování inovativních metod ve výuce.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
Metody výuky matematiky: klasická výuka
Metody čtení: analyticko-syntetická (slabikovací) metoda
Způsob hodnocení žáků zahrnuje projektové a skupinové práce.
známkou
Jazyky
Pohyb a zdraví
Zázemí pro činnost účastníků tvoří samostatné oddělení a kmenové třídy jeho součástí jsou relaxační zóny pro odpočinkové aktivity.
Součástí výuky tělesné výchovy na 1. stupni je kurz plavání, který žáci absolvují ve dvou ročnících po sobě.
Pro realizaci pohybových aktivit škola využívá tělocvičnu v sousedství tzv. horní školy a venkovní hřiště s umělým povrchem.
turistika, plavání, lyžování
v budově školy
Inkluze a přístup
Škola využívá obohacování vzdělávacího obsahu, zadávání specifických úkolů, projektů a přípravu na soutěže pro nadané žáky.
Podpůrná opatření pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami jsou v naší škole zařazeny podle doporučení školského poradenského zařízení a přiznaného stupně podpory předměty speciální pedagogické péče.
Školní poradenské pracoviště naší školy je tvořeno výchovným poradcem, který zároveň koordinuje jeho činnost.
školní metodik prevence, výchovný poradce, asistent pedagoga, speciální pedagog
Klima a komunikace
Způsob hodnocení: známkou
Žákovský parlament vytváří žákům prostor pro aktivní zapojení do života školy a podporuje rozvoj jejich sociálních, organizačních i komunikačních dovedností.
individuální schůzky, třídní schůzky, e-mailová komunikace s učiteli, telefonická komunikace s učiteli, konzultační hodiny, školní časopis/newsletter, žákovská knížka (elektronická), profil školy na sociálních sítích
Družina a kroužky
Zájmové činnosti: výtvarné (např. malování, keramika), taneční, ICT.
Zájmovými útvary podněcujeme u žáků zájmovou činnost a smysluplné využití volného času.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- PochvalaKvalitní pedagogické klima a inovativní výuka
Škola vykazuje vysokou úroveň pedagogické práce, inovativní metody a bezpečné klima založené na vzájemném respektu.
- PochvalaMezinárodní spolupráce a partnerství
Škola systematicky rozvíjí mezinárodní spolupráci prostřednictvím programu Erasmus a partnerství se zahraničními školami.