Masarykova základní škola Horní Bříza, okres Plzeň-sever, příspěvková organizace
Třída 1. máje 210, Horní Bříza, 330 12
Souhrn hodnocení
Masarykova základní škola v Horní Bříze nabízí kvalitní přírodovědné vzdělávání, širokou nabídku kroužků a silné zázemí pro žáky se speciálními potřebami. Pedagogicky se škola pohybuje spíše v tradičním rámci s prvky projektové výuky a formativního hodnocení. Prostor pro další rozvoj představuje zejména potřeba zlepšit metodické vedení střediska volného času, posílit podporu nadaných žáků a zaměřit se na prevenci úrazovosti v tělesné výchově.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Z hodnotící zprávy předmětové komise matematiky vyplývá, že přidání jedné hodiny matematiky v devátém ročníku formou volitelného předmětu bylo dobrou volbou.
Pro realizaci cílů a osvojení si klíčových kompetencí žáky zařazujeme výuku formou kursů nebo projektového vyučování s tématickým zaměřením, popřípadě exkurze s daným programem.
V hospitovaných hodinách učitelé využívali motivační způsoby hodnocení, komentované sebehodnocení a vrstevnické hodnocení.
Jazyky
Anglický jazyk I. 60 ´ 1. r. 17 K. Rauchová
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne
Pohyb a zdraví
Škola využívá bazén pro sportovní výlety a plavání.
Škola disponuje 3 tělocvičnami, posilovnou, atletickým stadionem a tenisovými kurty.
lyžování, vodácký kurz, cyklistický kurz, plavání
Inkluze a přístup
Škola využívá vyhledávání talentovaných žáků, zadávání individuálních vzdělávacích plánů, umožnění práce s výukovými programy a vytváření prostoru pro hlubší bádání.
Škola poskytuje podpůrná opatření 42 dětem, využívá asistenty pedagoga v běžných i speciálních třídách a spolupracuje s PPP, SPC a SVP.
Žáci a rodiče mohou využívat 1x měsíčně poradny školního psychologa.
Témata prevence jsou obsažena v ŠVP a zdůrazněna ve zpracovaném minimálním preventivním programu.
Přípravná třída: ne
školní metodik prevence, výchovný poradce, asistent pedagoga
Klima a komunikace
Škola uvádí jako způsob informování rodičů individuální schůzky a třídní schůzky, ale neuvádí explicitně třístranná setkání (tripartity) za účasti žáka.
Výroční zpráva uvádí v tabulce přehled žáků hodnocených slovně.
e-mailová komunikace s učiteli, telefonická komunikace s učiteli, žákovská knížka (papírová), žákovská knížka (elektronická), školní informační systém, individuální schůzky, třídní schůzky
Družina a kroužky
Z mimoškolní činnosti si děti vybraly kroužek jógy, angličtiny, baletu a tvoření.
Zájmová činnost organizovaná školou SVČ Pravidelná činnost.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníVysoká úrazovost v tělesné výchově
Vyšší počet úrazů v hodinách tělesné výchovy bez provedené detailní analýzy příčin a nápravných opatření.
- VarováníNedostatky v metodickém vedení SVČ
Chybějící zpětná vazba a metodické vedení pedagogů střediska volného času o kvalitě jejich práce.
- VarováníNedostatečná podpora nadaných žáků
Nedostatečná individualizace vzdělávání pro nadané žáky na prvním stupni základní školy.
- PochvalaKvalitní přírodovědné vzdělávání
Široká nabídka aktivit v oblasti přírodovědného vzdělávání a dlouhodobé úspěchy žáků v odborných olympiádách.
- PochvalaPodpora žáků se speciálními potřebami
Příkladná výuka ve třídě pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami poskytující stimulující zpětnou vazbu a podporu.