Školácheck

Základní škola Chrást, okres Plzeň-město, příspěvková organizace

nám. Čsl. legií 26, Chrást, 330 03

REDIZO 600071324 · IČO 70986916 · https://www.zschrast.cz

Souhrn hodnocení

Základní škola Chrást nabízí žákům kvalitní sportovní zázemí, širokou nabídku kroužků a silnou podporu inkluze či nadaných dětí. Pedagogické zaměření školy je spíše tradiční s důrazem na frontální výuku, přičemž moderní metody jako formativní hodnocení jsou zatím využívány omezeně. Prostor pro další rozvoj školy spočívá především v prohloubení diferenciace výuky a posílení vlivu metodických orgánů na každodenní vzdělávací proces.

Poloha školyOtevřít v mapách →

Jak hodnocení číst

Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.

Starší hlášení nám utekla

Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.

Moderní výuka

Konstruktivistická matematika
Genetická metoda čtení
Projektová výuka

Průřezová témata jsou realizována částečně formou začlenění do obsahu vyučovacích předmětů prvního i druhého stupně a částečně formou projektů, přičemž projektové vyučování je jednou z forem pro osvojení si klíčových kompetencí.

5 / 10
Prvky Montessori/Waldorf
Bez zvonění
Alternativní písmo
Formativní hodnocení

známkou i slovně

Ano

Jazyky

Brzký začátek jazyka

Anglický jazyk je vyučován od prvního ročníku.

10 / 10
Rodilí mluvčí
CLIL
Cambridge příprava

Pohyb a zdraví

Aktivní přestávky
Bazén

Žáci s přihlédnutím k určité sportovní aktivitě cvičí v tělocvičně, na hřišti, na stadionu, ve volné přírodě nebo v plaveckém bazénu.

Ne
Sportovní zázemí

Prostory pro výuku tělesné výchovy: mimo areál školy, v areálu školy, venkovní hřiště, tělocvična/sportovní hala.

10 / 10
Speciální formy tělocviku

lyžování, plavání, turistika, vodácký kurz, bruslení, cyklistický kurz

Ano
Vlastní jídelna

v budově školy

Ano

Inkluze a přístup

Podpora nadaných

Pro žáky s nadáním a mimořádným nadáním jsou vytvořeny podmínky pro využití potenciálu každého žáka s ohledem na jeho individuální možnosti, rozvoj talentu přímo ve vyučovacích hodinách, také je jim umožněno účastnit se soutěží a olympiád.

5 / 10
Podpora SVP

Škola určuje pravidla a průběh tvorby, realizace a vyhodnocení plánu pedagogické podpory žáka s přiznanými podpůrnými opatřeními prvního stupně a pro žáky s přiznanými podpůrnými opatřeními od druhého stupně jsou na doporučení pedagogicko psychologické poradny zpracovány individuální vzdělávací plány.

10 / 10
Školní psycholog

Poradenské služby ve škole zabezpečují výchovná poradkyně a zástupkyně ředitele školy v jedné osobě a metodička prevence v součinnosti s ředitelem a třídními učiteli.

Ne
Prevence šikany

Účinnost a efektivitu prevence škola zvyšuje realizací odborně vedených besed a preventivních programů, zvolené aktivity jsou funkčně vyhodnocovány a nastavovány dle aktuálních potřeb školy.

5 / 10
Přípravná třída

Přípravná třída: ne

Ne
Speciální pedagogové

školní metodik prevence, výchovný poradce, asistent pedagoga

5 / 10

Klima a komunikace

Tripartity
Slovní hodnocení

Prospěch žáka základní školy v jednotlivých předmětech a jeho chování mohou být hodnoceny formou širšího slovního hodnocení.

Ano
Školní parlament

Nedílnou součástí života školy je žákovský parlament, jehož členové se scházejí nejen s vedením školy, kde předkládají návrhy na zlepšení školního prostředí, ale jsou zváni také na schůzky s vedením města.

Ano
Komunikační aplikace

školní informační systém, třídní schůzky, individuální schůzky, telefonická komunikace s učiteli, e-mailová komunikace s učiteli, konzultační hodiny, školní časopis/newsletter

10 / 10

Družina a kroužky

Šíře kroužků

Důležitou roli v předcházení negativním jevům představuje pestrá nabídka mimoškolních aktivit zahrnující kroužky sportovní, výtvarné, hudební a edukativní.

10 / 10
Kroužky ve škole

Subjekt spolupracuje s místní mateřskou i základní uměleckou školou, s níž je spjata především činnost tří pěveckých sborů pod vedením zkušené umělkyně a zároveň pedagožky základní školy.

Ano
Ranní družina
Ano

Signály

Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.

  • VarováníNedostatečné formativní hodnocení a diferenciace

    Pedagogové málo využívají formativní hodnocení a nedostatečně diferencují výuku podle individuálních potřeb žáků.

  • VarováníOmezený dopad metodických orgánů

    Činnost metodických sdružení má malý vliv na zkvalitňování výuky a nepokrývá všechna potřebná témata.

  • VarováníDominance frontální výuky

    Ve výuce převažuje frontální forma a chybí dostatek příležitostí pro žákovskou spolupráci, zejména na prvním stupni.

  • PochvalaŠiroká síť partnerů a mimoškolních aktivit

    Škola efektivně spolupracuje s partnery a nabízí pestrou škálu aktivit podporujících všestranný rozvoj žáků.