Základní škola Kaznějov, okres Plzeň-sever, příspěvková organizace
Index kvality: 49 / 100Školní 479, Kaznějov, 331 51
Souhrn hodnocení
Základní škola Kaznějov nabízí nadstandardní sportovní zázemí, vlastní bazén a širokou nabídku volnočasových aktivit. Pedagogicky se škola přiklání spíše k tradičnímu pojetí s dílčími prvky projektové výuky. Prostor pro další rozvoj představuje zejména posílení metodického vedení pedagogů, prohloubení individualizace výuky a nastavení systematického hodnocení žáků, které by podpořilo efektivnější fungování školního poradenského pracoviště a celkovou kvalitu vzdělávacího procesu.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
V profilu školy je výslovně uvedeno, že metodou výuky matematiky je klasická výuka.
Škola v profilu uvádí, že využívá analyticko-syntetickou (slabikovací) metodu čtení.
Škola využívá digitální pomůcky jako elektronické čipy a mikroskopy k rozvoji mezipředmětových vztahů mezi zeměpisem, tělesnou výchovou, přírodovědnými předměty a výpočetní technikou.
Na prvním stupni byly využívány metody podporující aktivní učení, rozvoj pracovních návyků a postupné osamostatňování žáků, přičemž výuka kombinovala řízené činnosti s prací samostatnou a skupinovou.
Škola na svých webových stránkách uvádí přesný časový rozpis vyučovacích hodin a přestávek, což obvykle indikuje režim se zvoněním.
klasické, vázané písmo
známkou
Jazyky
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne.
Pohyb a zdraví
Uspořádání tříd na prvním stupni podporovalo střídání pracovních činností, pohybu a relaxace v rámci relaxačních zón.
Součástí školního areálu je tělocvična, plavecký bazén a venkovní hřiště.
Škola disponuje tělocvičnou, plaveckým bazénem a venkovním hřištěm přímo v areálu, přičemž materiální vybavení je průběžně obnovováno.
lyžování, plavání
v budově školy
Inkluze a přístup
Pro žáky s vyšším studijním potenciálem nebyly cíleně připravovány rozšiřující nebo náročnější úlohy a nebyly využívány plány pedagogické podpory.
Asistenti pedagoga nejsou metodicky vedeni ani systematicky řízeni, jejich práce není cíleně vyhodnocována a dokumentace vykazuje nesrovnalosti.
Školní poradenské pracoviště je tvořeno výchovnou poradkyní a školní metodičkou prevence; školní psycholog není v personálním složení uveden.
Oblast prevence rizikového chování je zajišťována cílenými aktivitami na základě dotazníkových šetření a ve spolupráci s externími organizacemi.
školní metodik prevence, výchovný poradce, asistent pedagoga
Klima a komunikace
Způsob hodnocení je ve škole realizován známkou.
V profilu školy je výslovně uvedeno, že školní parlament na škole nepůsobí.
e-mailová komunikace s učiteli, školní informační systém, besedy o vzdělávání, školní časopis/newsletter, individuální schůzky, třídní schůzky, žákovská knížka (elektronická)
Družina a kroužky
Škola nabízí řadu zájmových kroužků, které zahrnují pohybové, hudební, výtvarné a rukodělné dovednosti, chovatelství, psaní všemi deseti a pěvecko-dramatické aktivity.
Inspekční zpráva výslovně uvádí, že řada žáků odchází do zájmových kroužků, které pracují přímo při škole.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníChybějící systém hodnocení výsledků a zpětné vazby
Škola systematicky nevyužívá formativní hodnocení, sebehodnocení žáků ani analýzu externích testování pro plošné zlepšování kvality vzdělávání.
- VarováníNedostatečná individualizace a diferenciace výuky
Podpora je zaměřena hlavně na žáky se SVP, zatímco nadaní žáci postrádají náročnější úkoly a individualizovaný přístup.
- PochvalaRozvoj praktických dovedností a projektových aktivit
Škola úspěšně propojuje výuku s reálným životem skrze širokou nabídku zážitkových aktivit, exkurzí a zapojení do projektů.
- PochvalaNadstandardní sportovní a materiální zázemí
Škola disponuje vlastním plaveckým bazénem, tělocvičnou a moderně vybavenými odbornými učebnami včetně dílen a digitálních technologií.
- VarováníNízká úroveň metodického vedení a profesního rozvoje
Metodické orgány fungují spíše organizačně a profesní rozvoj pedagogů není cíleně provázán s výsledky kontrolní a hospitační činnosti.
- VarováníNedostatky v řízení školního poradenského pracoviště
Činnost pracoviště postrádá systém, dokumentace je nejednotná a předávání informací o žácích s podpůrnými opatřeními je nesystematické.