Základní škola Třemošná, okres Plzeň-sever, příspěvková organizace
Americká 146, Třemošná, 330 11
Souhrn hodnocení
Základní škola Třemošná nabízí kvalitní sportovní zázemí, širokou nabídku kroužků a silnou podporu inkluze včetně přítomnosti školního psychologa. Škola se profiluje spíše tradičním směrem s využitím projektové výuky. Prostor pro další rozvoj představuje posílení metodického vedení pedagogů, zavedení pravidelné hospitační činnosti a větší důraz na diferenciaci výuky či využívání prvků formativního hodnocení, které by mohly dále podpořit individuální pokrok žáků.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Výuka na druhém stupni se celkově vyznačovala dobrým pracovním a komunikativním klimatem s aktivním zapojením žáků, s častým využitím mezipředmětových vazeb a důrazem na praktické využití získaných znalostí v reálném životě.
Žákům není poskytována zpětná vazba formativního charakteru, vrstevnické hodnocení nebo sebehodnocení žáků není účelně zařazováno.
Jazyky
Pohyb a zdraví
Pro výuku tělesné výchovy se používá starší, ale zcela funkční tělocvična a pro venkovní výuku může škola používat obecní sportoviště.
Oběd se skládá z polévky, hlavního jídla a nápoje.
Inkluze a přístup
K efektivní podpoře žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a nadaných přispívá erudovanost výchovné poradkyně.
Péče o žáky se speciálními vzdělávacími potřebami, metodická pomoc členům pedagogického sboru a spolupráce se školskými poradenskými zařízeními je v kompetenci výchovné poradkyně a školní metodičky prevence v jedné osobě.
Služby školního psychologa: krizová intervence, individuální konzultace s žáky, individuální konzultace se zákonnými zástupci, individuální konzultace s pedagogy.
Minimální preventivní program je zpracován, pravidelně doplňován a každoročně vyhodnocován a jeho součástí je metodika pro řešení šikany a kyberšikany.
Pro potřeby žáků se speciálními vzdělávacími potřebami je pedagogům k dispozici pět asistentek pedagoga a péče je v kompetenci výchovné poradkyně a školní metodičky prevence.
Klima a komunikace
Důležitou úlohu ve škole plní také žákovský parlament.
Družina a kroužky
Žáci školy navštěvují ve velké míře sportovní kroužky: florbal, bowling, stolní tenis, horolezectví, parkour, plavání, frisbee,….. oblíbenými kroužky jsou také šikovné ruce, keramika pro děti, výtvarný atelier, letecké modelářství, škola tance a rybářský kroužek.
Kroužky pořádané školou pro přípravu žáků k přijímacím zkouškám na střední školu Příprava žáků 9. ročníku k přijímacím zkouškám z českého jazyka Příprava žáků 9. ročníku k přijímacím zkouškám z matematiky
Škola od 19. dubna otevře ve ŠD jedno oddělení pro žáky 1. stupně s celodenním provozem (7,00 – 15,30 hod.).
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníAbsence hospitační činnosti a metodického vedení
Nedostatečná hospitační činnost vedení školy omezuje zpětnou vazbu učitelům a brání systematickému profesnímu rozvoji pedagogů.
- VarováníSlabá diferenciace výuky a formativní hodnocení
Výuka nedostatečně diferencuje potřeby žáků a postrádá prvky formativního hodnocení, sebehodnocení či vzájemného hodnocení žáků.
- PochvalaKoncepční řízení a stabilizace školy
Vedení školy disponuje realistickou strategií rozvoje, která se projevuje stabilizací sboru a zlepšováním výsledků vzdělávání.
- PochvalaKvalitní zázemí školní družiny
Školní družina poskytuje vysokou úroveň materiálních podmínek a realizuje smysluplné projekty pro osobnostní rozvoj žáků.