Základní škola Marie Uchytilové Kralovice
Nová 730, Kralovice, 331 41
Souhrn hodnocení
Základní škola Marie Uchytilové v Kralovicích nabízí kvalitní zázemí pro výuku jazyků, sportovní aktivity a silný systém inkluzivní podpory. Škola se profiluje spíše tradičním směrem s důrazem na formativní hodnocení. Prostor pro další rozvoj představuje především prohloubení vzájemných hospitací mezi pedagogy a postupné zavádění moderních výukových metod i do dalších předmětů, což by mohlo dále obohatit stávající vzdělávací proces.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
známkou i slovně
Jazyky
výuka angličtiny od 1. třídy
Pohyb a zdraví
Prostory pro výuku tělesné výchovy: tělocvična/sportovní hala, venkovní hřiště, v areálu školy, sportovní areál (atletika).
lyžování, plavání
Po celou dobu pobytu žáků ve škole je zajišťován dohled ve všech prostorech včetně školní jídelny v době oběda.
Inkluze a přístup
Škola využívá pro podporu nadání a mimořádného nadání podpůrných opatření podle individuálních vzdělávacích potřeb žáků v rozsahu prvního až čtvrtého stupně podpory.
Výchovná poradkyně a speciální pedagožka v jedné osobě koordinuje péči o žáky se speciálními vzdělávacími potřebami, metodicky vede pedagogy při zpracování individuálních vzdělávacích plánů, plánů pedagogické podpory a při poskytování podpůrných opatření.
Poradenská pomoc školy zahrnuje výchovného poradce, školního metodika prevence, případně školního psychologa, školního speciálního pedagoga, školního logopeda.
V oblasti prevence rizikového chování škola postupuje podle minimálního preventivního programu, jehož aktuální podoba vychází ze zkušeností z předchozích let a který se daří pedagogům v praxi naplňovat.
Přípravná třída: ne
speciální pedagog, školní metodik prevence, výchovný poradce, asistent pedagoga
Klima a komunikace
Způsob informování rodičů zahrnuje třístranné schůzky (učitel-rodič-žák).
Vyučující se většinou spokojily s obecnou pochvalou, nepojmenovávaly, co se konkrétně povedlo a co by bylo třeba zlepšit.
Žákovský parlament, který se schází jednou za čtvrt roku ve složení vedení školy a dva zástupci za každou třídu, příznivě ovlivňuje školní klima.
telefonická komunikace s učiteli, konzultační hodiny, žákovská knížka (papírová), třístranné schůzky (učitel-rodič-žák), individuální schůzky, e-mailová komunikace s učiteli, třídní schůzky, školní informační systém, besedy o vzdělávání
Družina a kroužky
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatky ve vzájemných hospitacích
Vzájemné hospitace učitelů postrádají konkrétní cíle a často probíhají mezi odlišnými předmětovými specializacemi.
- VarováníAbsence inovativních metod v některých předmětech
Výuka přírodopisu a zeměpisu postrádá inovativní prvky a kreativitu, přičemž se opírá pouze o učebnicový text.
- PochvalaKvalitní systém prevence školní neúspěšnosti
Škola má promyšlený a účinný systém prevence školní neúspěšnosti a podpory žáků se speciálními vzdělávacími potřebami.
- PochvalaÚspěšná reprezentace v soutěžích
Žáci dosahují velmi dobrých výsledků v četných vědomostních a sportovních soutěžích na okresní i republikové úrovni.