Základní škola Sokolov, Křižíkova 1916
Křižíkova 1916, Sokolov, 356 01
Souhrn hodnocení
Základní škola Sokolov, Křižíkova 1916 nabízí široké zázemí pro pohybové aktivity, inkluzivní podporu žáků a pestrou nabídku zájmových kroužků. Pedagogické zaměření kombinuje tradiční přístupy s moderními prvky, jako je genetická metoda čtení či formativní hodnocení. Prostor pro další rozvoj představuje zejména potřeba posílit diferenciaci výuky, zkvalitnit práci s asistenty a systematizovat vyhodnocování vzdělávacích procesů i související dokumentaci poradenských služeb.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Metody čtení: analyticko-syntetická (slabikovací) metoda, genetická (hlásková) metoda
Tradicí se staly také školní projekty zaměřené na prezentaci výsledků práce školy na veřejnosti (jarmark) a akce zaměřené na zvyšování bezpečnosti a ochrany zdraví.
známkou i slovně
Jazyky
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne
Pohyb a zdraví
Pravidelně jsou do programu zařazovány pohybové aktivity venku, které nejčastěji probíhají na přilehlém školním hřišti.
Škola klade důraz na zdravý vývoj žáků, organizuje výuku plavání, lyžařský kurz, různé sportovní akce.
Prostory pro výuku tělesné výchovy: venkovní hřiště, v areálu školy, sportovní areál (atletika), posilovna, tělocvična/sportovní hala.
lyžování, plavání
v areálu školy
Inkluze a přístup
Škola věnuje pozornost vyhledávání těchto žáků, proběhlo další vzdělávání pedagogických pracovníků zaměřené na tuto oblast, úzká spolupráce byla navázána s nadačním fondem zaměřeným na nadané žáky.
Výchovná poradkyně předává vyučujícím informace ohledně vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami, zajišťuje tvorbu individuálních vzdělávacích plánů a plánů pedagogické podpory, spolupracuje se školskými poradenskými zařízeními.
Na škole funguje školní poradenské pracoviště se školním psychologem, výchovným poradcem a metodikem prevence.
Koordinace tvorby, kontrola, evaluace a participace při realizaci minimálního preventivního programu školy.
školní psycholog, školní metodik prevence, výchovný poradce, asistent pedagoga
Klima a komunikace
žákovská knížka (papírová), žákovská knížka (elektronická), školní informační systém, třídní schůzky, individuální schůzky, telefonická komunikace s učiteli, e-mailová komunikace s učiteli, webové stránky školy www.zs8so.cz, konzultační hodiny, profil školy na sociálních sítích
Družina a kroužky
Vzdělávací nabídku doplňují exkurze, kulturní a sportovní aktivity organizované školou, probíhající v rámci spolupráce s partnerskou školou v Německu.
Vzdělávací nabídku doplňují exkurze, kulturní a sportovní aktivity organizované školou.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatečná diferenciace výuky a práce s asistenty
Pedagogové nedostatečně využívají metody diferenciace a potenciál asistentů pedagoga pro práci s celým třídním kolektivem.
- VarováníAbsence systematického vyhodnocování vzdělávání
Škola nevyužívá pedagogickou diagnostiku a systematické vyhodnocování výsledků vzdělávání k efektivnímu zkvalitňování výuky.
- VarováníNedostatky v dokumentaci poradenských služeb a prevence
Program poradenských služeb je příliš obecný a chybí jednotně nastavené postupy pro řešení sociálně patologických jevů.
- PochvalaRozvoj školního poradenského pracoviště
Škola aktivně posílila poradenské služby zřízením pozice školního psychologa a navýšením počtu odborných pracovníků.
- PochvalaAktivní pedagogické vedení školy
Vedení školy efektivně zajišťuje pedagogický rozvoj v souladu s koncepcí a organizační strukturou školy.