Školácheck

Základní škola Sokolov, Švabinského 1702

Hodnocení po výběru priorit
Veřejné

Švabinského 1702, Sokolov, 356 01

REDIZO 600072924 · IČO 69979081 · https://www.6zs-sokolov.cz/

Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →

Souhrn hodnocení

Základní škola Sokolov, Švabinského 1702 nabízí široké zázemí pro sportovní aktivity, výuku jazyků a komplexní systém podpory žáků se speciálními potřebami. Pedagogické zaměření školy je spíše tradiční s dílčím využitím projektové výuky. Vzhledem k omezenému množství dostupných dat nelze celkovou úroveň kvality kategoricky hodnotit. Prostorem pro další rozvoj zůstává především práce s vnějšími rizikovými faktory v bezprostředním okolí školy.

Poloha školyOtevřít v mapách →

Jak hodnocení číst

Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.

Starší hlášení nám utekla

Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.

Moderní výuka

Konstruktivistická matematika

Škola je školou s rozšířenou výukou matematiky a přírodovědných předmětů, ale žádné konkrétní konstruktivistické metody jako Hejného metoda či Abaku nejsou v textech uvedeny.

Ne
Genetická metoda čtení
—
Projektová výuka

Učitelé se žáky připravují mezinárodní projekty a v rámci výuky žáci realizují aktivity jako simulace života v pravěku či na Olympu.

10 / 10
Prvky Montessori/Waldorf

Při práci se žáky se speciálními vzdělávacími potřebami a mimořádně nadanými žáky navíc využíváme speciální metody, formy a prostředky vzdělávání, možnosti individuální integrace a v některých případech zajišťujeme i služby asistenta pedagoga.

Ne
Bez zvonění
—
Alternativní písmo
—
Hodnocení se zpětnou vazbou
—

Jazyky

Brzký začátek jazyka
—
Rodilí mluvčí a jazykové zkoušky

Učitelé se žáky připravují na různé soutěže, mezinárodní projekty a jazykové zkoušky.

Doloženo u kritéria: Cambridge příprava

Ano
CLIL

Text zmiňuje komentování módní přehlídky v anglickém jazyce, což je příklad výuky v cizím jazyce, ale nepopisuje systematickou metodu CLIL.

—

Pohyb a zdraví

Aktivní přestávky
—
Bazén

Při škole je zřízena školní jídelna, 4 oddělení školní družiny, přípravná třída, 2 tělocvičny, bazén, modernizované školní hřiště, školní zahrada a přírodovědný kroužek s živými zvířaty.

Ano
Sportovní zázemí

Škola uvádí, že má dvě tělocvičny. | Škola uvádí, že má modernizované školní hřiště; ve stejném výčtu je areál školy, takže hřiště je školní sportovní zařízení.

10 / 10
Vlastní jídelna

V provozu nebude ani školní družina a školní jídelna (obědy není nutné odhlašovat, budou odhlášeny automaticky).

Ano

Inkluze a přístup

Podpora nadaných
—
Podpora SVP
—
Školní psycholog

Školní psycholog: Mgr. Andrej Mészáros.

Ano
Přípravná třída
—
Školní odborníci

Ve škole působí školní psycholog a školní speciální pedagogové.

5 / 10

Klima a komunikace

Tripartity
—
Školní parlament

Na škole působí koordinátoři žákovského parlamentu.

Ano
Komunikační aplikace
—
Nesoutěživé prostředí
—

Družina a kroužky

Šíře kroužků

Škola nabízí širokou škálu zájmových kroužků, od badatelského zkoumání, robotiky a přírodovědných projektů až po sportovní, umělecké či jazykové aktivity.

10 / 10
Kroužky ve škole

Učitelé se žákům věnují pravidelně během kroužků, nepovinných předmětů nebo při schůzkách žákovského parlamentu.

Ano
Ranní družina

To se potom s žáky scházíme ráno před vyučováním, či odpoledne po vyučování, abychom spolu trénovali na závody, připravovali se na různé soutěže, mezinárodní projekty, jazykové zkoušky, olympiády.

Ano

Signály

Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.

  • VarováníVysoká míra rizikových faktorů v okolí školy

    Škola identifikuje zvýšené riziko sociálně patologických jevů kvůli lokalitě sídliště a sociální situaci rodin.