Základní škola Horní Slavkov, Nádražní 683, příspěvková organizace

Výuka matematiky Hejného metodou ve druhém ročníku podporovala logické myšlení žáků, kteří hledali různé varianty řešení, vhodně o nich diskutovali a porovnávali řešení.

Ostatní ped. pracovníci: Škopková SFUMATO -splývavé čtení – 2x , čtenářská a matematická gramotnost na 1.stupni.

Cizí jazyk učíme hájit jejich stanovisko a rozhodnutí – prezentací projektů a skupinové práce.

Vyučující zařazovali metody a formy práce založené převážně na kombinaci frontální výuky, řízeného rozhovoru a samostatné práce, jen v malé míře byly zastoupeny prvky činnostního učení.

známkou i slovně

Dokumenty neuvádějí přítomnost rodilých mluvčích ve výuce.

Dokumenty neuvádějí využití metody CLIL ve výuce.

Dokumenty neuvádějí přípravu na mezinárodní zkoušky typu Cambridge.

Plavecký výcvik a výuka bezpečnosti pobytu ve vodě jsou zajištěny smluvně s plaveckým bazénem v Sokolově.

lyžování, turistika, plavání

v budově školy

Škola je otevřená žákům se speciálními vzdělávacími potřebami s přiznanými podpůrnými opatřeními prvního až pátého stupně i žákům talentovaným, žákům s mimořádným nadáním.

Na základě odborného posudku poradenského pracoviště speciální pedagog, třídní učitel a další pedagogictí pracovníci, ve spolupráci se zákonnými zástupci žáka, vytváří a realizují individuální vzdělávací plán (IVP).

Na třídní učitele, asistenta pedagoga a výchovného poradce školy se mohou žáci kdykoli ve škole obrátit a požádat ho o konzultaci a podporu v obtížných psychosociálních situacích.

Ve škole pracovalo podle Minimálního preventivního programu a manuálu „Šikana – opatření školy“.

asistent pedagoga, školní metodik prevence, výchovný poradce

Způsob hodnocení: známkou i slovně

Ve škole je ustanoven žákovský parlament, který se svými aktivitami podílí na budování pozitivního klimatu ve škole.

individuální schůzky, telefonická komunikace s učiteli, e-mailová komunikace s učiteli, školní informační systém, konzultační hodiny, třístranné schůzky (učitel-rodič-žák), profil školy na sociálních sítích, besedy o vzdělávání, třídní schůzky, žákovská knížka (elektronická), školní webové stránky,

Zájmové aktivity žáků jsou rozvíjeny ve spolupráci s domem dětí a mládeže a základní uměleckou školou, funkční jsou partnerství navázaná s řadou institucí ve městě.

Zájmové aktivity žáků jsou rozvíjeny ve spolupráci s domem dětí a mládeže a základní uměleckou školou, funkční jsou partnerství navázaná s řadou institucí ve městě.