Základní škola Horní Slavkov, Nádražní 683, příspěvková organizace
Nádražní 683, Horní Slavkov, 357 31
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola v Horním Slavkově nabízí pestrou výuku s prvky moderních metod, jako je formativní hodnocení či projektová výuka, a klade důraz na jazykovou vybavenost a zdravý životní styl. Škola se vyznačuje pozitivním klimatem a aktivním zapojením žáků. Prostor pro další rozvoj představuje především stabilizace pedagogického sboru, posílení péče o žáky se speciálními vzdělávacími potřebami a zavedení funkčního vnitřního kontrolního systému.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Výuka matematiky Hejného metodou ve druhém ročníku podporovala logické myšlení žáků, kteří hledali různé varianty řešení, vhodně o nich diskutovali a porovnávali řešení.
Ostatní ped. pracovníci: Škopková SFUMATO -splývavé čtení – 2x
Žák operuje s obecně užívanými termíny, uvádí věci do souvislostí, propojuje do širších celků poznatky z přírodních věd a vytváří si komplexní pohled.
známkou i slovně
Jazyky
Cizí jazyk je vyučovací předmět, který se vyučuje od 3. ročníku s dotací tří vyučovacích hodin týdně.
Při výuce používáme audiovizuální prostředky/CD, video, záznamy mluveného slova rodilých mluvčích pro lepší porozumění.
Název předmětu Cizí jazyk Integrace ostatních oblastí základního vzdělávání.
Pohyb a zdraví
Do výuky 2. a 3. ročníku je zařazen plavecký výcvik, který je zajištěn smluvně s plaveckým bazénem v Sokolově.
ŠVP uvádí, že škola má tělocvičnu a že tělocvična je odbornou učebnou. | Profil školy uvádí venkovní hřiště a sportovní areál (atletika) v areálu školy; ŠVP zmiňuje atletické a basketbalové hřiště.
v budově školy
Inkluze a přístup
Přípravná třída: ne
Školní poradenské pracoviště na webu školy uvádí, že stránky administruje její speciální pedagožka.
Klima a komunikace
Způsob informování rodičů: individuální schůzky, telefonická komunikace s učiteli, e-mailová komunikace s učiteli, školní informační systém, konzultační hodiny, třístranné schůzky (učitel-rodič-žák).
Na škole pracuje školní parlament a to již 20. rokem a školská komora rodičů.
individuální schůzky, telefonická komunikace s učiteli, e-mailová komunikace s učiteli, školní informační systém, konzultační hodiny, třístranné schůzky (učitel-rodič-žák), profil školy na sociálních sítích, besedy o vzdělávání, třídní schůzky, žákovská knížka (elektronická), školní webové stránky,
Družina a kroužky
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníVysoký podíl nekvalifikovaných pedagogů
V pedagogickém sboru přetrvává vysoký podíl nekvalifikovaných učitelů, což negativně ovlivňuje kvalitu a efektivitu výuky.
- PochvalaPozitivní školní klima a spolupráce
Vedení školy aktivně buduje pozitivní klima a rozvíjí spolupráci s partnery, což je inspekcí hodnoceno jako silná stránka.
- VarováníAbsence funkčního kontrolního systému
Škola postrádá systém vyhodnocování vzdělávacích výsledků a autoevaluaci, což brání efektivnímu rozvoji a plánování školy.
- VarováníNedostatky v péči o žáky se speciálními potřebami
Systém podpory žáků se speciálními potřebami je neefektivní, vykazuje formální nedostatky a riziko nerespektování odborných doporučení.