Školácheck

Základní škola a mateřská škola Rotava, příspěvková organizace

Nová Plzeň 673, Rotava, 357 01

REDIZO 600073084 · IČO 70945128 · https://zsms.rotava.cz/

Souhrn hodnocení

Základní škola v Rotavě nabízí silné zázemí v oblasti inkluze, podpory žáků se speciálními potřebami a sportovních aktivit. Pedagogické zaměření je spíše tradiční s dílčími prvky moderních metod, jako je projektová výuka. Vzhledem k omezené dostupnosti dat nelze celkovou kvalitu kategoricky hodnotit. Prostor pro další rozvoj představuje zejména stabilizace pedagogického sboru, rekonstrukce technického stavu prostor a řešení vysoké neomluvené absence žáků.

Poloha školyOtevřít v mapách →

Jak hodnocení číst

Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.

Starší hlášení nám utekla

Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.

Moderní výuka

Konstruktivistická matematika
Genetická metoda čtení
Projektová výuka

Škola je zapojena do projektu Spolu za vzděláním, v rámci kterého vznikly učební materiály pro žáky se SVP, a do dvouletého projektu Získáváme vědomosti a dovednosti, který zahrnuje doučování, čtenářské kluby a klub deskových her.

10 / 10
Prvky Montessori/Waldorf
Ne
Bez zvonění
Alternativní písmo
Formativní hodnocení

Při samostatné práci poskytovali vyučující žákům průběžně zpětnou vazbu, povzbuzovali je k další aktivitě a respektovali jejich osobní tempo.

Ano

Jazyky

Brzký začátek jazyka
Rodilí mluvčí
CLIL
Cambridge příprava

Pohyb a zdraví

Aktivní přestávky

Do jednotlivých vyučovacích hodin byly začleňovány relaxační chvilky, které byly využívány k odpočinku žáků a následné lepší koncentraci pozornosti na činnosti v hodinách.

Ano
Bazén
Sportovní zázemí

Pro výuku tělesné výchovy a podporu tělovýchovných aktivit je využívána tělocvična a venkovní školní hřiště.

10 / 10
Speciální formy tělocviku

V loňském školním roce se žáci školy zapojili do sportovní akce Sazka Olympijský víceboj.

Ano
Vlastní jídelna

Školní jídelna je v provozu v pracovní dny od 6.30 hodin do 15.00 hodin a obědy se vydávají v době od 11.30 do 14.15 hodin.

Ano

Inkluze a přístup

Podpora nadaných

Škola aktivně vyhledává nadané žáky, pro které má vytvořený program pro podporu jejich dalšího rozvoje, který rozvíjí nadání a posiluje komplexní rozvoj osobnosti žáka.

5 / 10
Podpora SVP

Školské poradenské pracoviště zajišťuje péči o žáky se speciálními vzdělávacími potřebami, vyhodnocuje dopady této péče, koriguje podporu a spolupracuje se školskými poradenskými zařízeními.

10 / 10
Školní psycholog

Výchovný poradce spolupracuje se školním psychologem a speciálním pedagogem při řešení výchovných problémů.

Ano
Prevence šikany

Škola sleduje problematiku rizikového chování a na základě vyhodnocení zaměřuje primární prevenci na aktuální témata, přičemž třídní učitelé pracují s kolektivy v rámci třídnických hodin a kohezních výjezdů.

5 / 10
Přípravná třída

Ve škole je zřízena přípravná třída, do které je zařazeno 9 dětí, kterým byl na doporučení školského poradenského zařízení odložený začátek povinné školní docházky o jeden rok.

Ano
Speciální pedagogové

Škola disponuje výchovným poradcem, metodikem primární prevence, koordinátorem pro žáky nadané a speciálním pedagogem.

10 / 10

Klima a komunikace

Tripartity

Informace o průběžných výsledcích vzdělávání podávají zákonným zástupcům a žákům prostřednictvím žákovské knížky, další informace o žácích mohou zákonní zástupci získat v průběhu třídních schůzek nebo při individuálních konzultacích s vyučujícími.

Ne
Slovní hodnocení

Průběžné hodnocení na prvním stupni provádí učitelky i formou slovní pochvaly a motivačních razítek.

Ano
Školní parlament

Ve škole aktivně pracuje žákovská samospráva, která svými návrhy participuje na chodu školy a zároveň se podílí na zajišťování aktivit směřujících k posilování sounáležitosti žáků se školou.

Ano
Komunikační aplikace

Informace o průběžných výsledcích vzdělávání podávají zákonným zástupcům a žákům prostřednictvím žákovské knížky.

5 / 10

Družina a kroužky

Šíře kroužků

Škola nabízí širokou škálu kroužků, jako jsou logopedický, pěvecký, míčové hry, výpočetní technika, výtvarný kroužek, karate a vědecký kroužek.

10 / 10
Kroužky ve škole

U jednotlivých kroužků jsou uvedeni konkrétní pedagogičtí pracovníci školy (např. S. Stará, M. Zámková, M. Fiala), což potvrzuje, že kroužky organizují přímo učitelé školy.

Ano
Ranní družina

Družina je v provozu v ranních hodinách od 6:00 hodin do začátku vyučování a po vyučování do 16:00 hodin.

Ano

Signály

Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.

  • VarováníVysoký podíl nekvalifikovaných pedagogů

    Škola se dlouhodobě potýká s vyšším podílem nekvalifikovaných pedagogů, což negativně ovlivňuje kvalitu výuky na druhém stupni.

  • VarováníHavarijní stav spojovacích chodeb a vchodu do jídelny

    Spojovací chodby mezi pavilony a vchod do školní jídelny jsou v havarijním stavu, což představuje bezpečnostní riziko.

  • VarováníNedostatečné využívání moderních výukových metod

    Na druhém stupni je nízké využívání kooperativních a prožitkových metod výuky, včetně sebehodnocení a vzájemného hodnocení žáků.

  • VarováníVysoká neomluvená absence žáků

    Škola eviduje narůstající neomluvenou absenci žáků, kterou se nedaří efektivně řešit ani ve spolupráci s orgány sociální péče.

  • PochvalaAktivní žákovská samospráva

    Žákovská samospráva aktivně participuje na chodu školy a posiluje sounáležitost žáků prostřednictvím školního parlamentu.