Základní škola Vintířov, okres Sokolov

Metody výuky matematiky: klasická výuka

Metody čtení: analyticko-syntetická (slabikovací) metoda

Škola realizuje projektové dny, jako je Projektový den s knihou, a využívá projektové zdroje pro financování zážitkových vzdělávacích aktivit pro žáky.

Profil školy explicitně uvádí, že metody výuky matematiky jsou klasická výuka.

Ve všech hodinách byli žáci zapojeni do hodnocení své práce, nejmladší žáci zvládali označit to, co se jim povedlo a co by mohli zlepšit, starší žáci ve spolupráci s učiteli zvládali hodnotit vlastní vzdělávací pokrok.

Povinným cizím jazykem v 1. - 5. ročníku je jazyk anglický.

Výuka cizích jazyků: anglický. (Žádná zmínka o rodilých mluvčích).

Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne

V dokumentech není zmíněna příprava na mezinárodní zkoušky.

Učitelé podporovali pozornost a aktivitu žáků prostřednictvím vhodně využitých pomůcek, motivačních rozhovorů a prvky činnostního učení, které střídali s pohybově relaxačními aktivitami.

Specifické formy výuky tělesné výchovy - sportovní kurzy: plavání.

Prostory pro výuku tělesné výchovy: venkovní hřiště, mimo areál školy, tělocvična/sportovní hala.

plavání, bruslení

Stravování žáků je zajištěno v místní mateřské škole.

Škola nabízí žákům možnost zapojit se do výtvarných a hudebních kroužků a ke zlepšení komunikačních dovedností logopedická a nápravná péče.

Škola má v týmu speciálního pedagoga, koordinátorku v oblasti společného vzdělávání a realizuje předmět speciálně pedagogické péče.

Škola uvádí přítomnost specialistů: výchovný poradce, asistent pedagoga, školní metodik prevence, speciální pedagog, ale školní psycholog není uveden.

Škola využívá propracovaný preventivní program O nás pro nás, který je k dispozici třídním učitelům při řešení podezření na šikanu a kyberšikanu.

výchovný poradce, asistent pedagoga, školní metodik prevence, speciální pedagog

Zákonní zástupci mají možnost využít konzultační hodiny ŠMP, či si domluvit individuálně termín jiný, ale o tripartitách (setkání učitel-rodič-žák) není zmínka.

Pro větší motivaci žáků využívají pedagogové při výuce slovní nebo obrázkové hodnocení.

Profil školy explicitně uvádí, že škola nemá školní parlament.

individuální schůzky, e-mailová komunikace s učiteli, telefonická komunikace s učiteli, žákovská knížka (papírová), konzultační hodiny, třídní schůzky, školní informační systém, žákovská knížka (elektronická)

Škola nabízí zájmovou činnost zahrnující logopedickou a nápravnou péči, kroužek Šikulky, hudební kroužek, keramiku a pohybové hry.

Výčet zájmové činnosti ve výroční zprávě uvádí konkrétní pedagogy školy jako vedoucí jednotlivých kroužků (např. Mgr. Nina Kačírová, Mgr. Petra Brožová Šimková).

Provozní doba školní družiny je uvedena v rozmezí 6.00 – 7.40 a 11.40 – 15.30.