Základní škola Sokolov, Pionýrů 1614
Pionýrů 1614, Sokolov, 356 01
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola Sokolov, Pionýrů 1614 se profiluje jako instituce se silným sportovním zaměřením, která nabízí širokou podporu žákům se speciálními vzdělávacími potřebami i nadaným dětem. Pedagogicky se škola přiklání spíše k tradičnímu pojetí s prvky formativního hodnocení. Prostor pro další rozvoj představuje zejména posílení metodické podpory pedagogů, zefektivnění systému jejich vzdělávání a prohloubení spolupráce mezi prvním a druhým stupněm školy.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
známkou i slovně
Jazyky
Cizí jazyk se vyučuje od 3. ročníku, a to 3 hodiny ve 3., 4. a 5. třídě.
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne
Pohyb a zdraví
Žáci s přihlédnutím k určité sportovní aktivitě cvičí v tělocvičně, na hřišti, na stadionu, ve volné přírodě nebo v plaveckém bazénu.
Profil uvádí tělocvičnu/sportovní halu v areálu školy a ŠVP potvrzuje, že škola má tělocvičnu. | Profil uvádí venkovní hřiště a sportovní areál pro TV v areálu školy; ŠVP navíc potvrzuje využívání přilehlého hřiště s umělým povrchem.
v areálu školy
Inkluze a přístup
Škola dokládá školní psycholožku, realizované doučování a portál uvádí školního psychologa.
Školní poradenské pracoviště je posíleno o psychologa a kariérového poradce.
Cíle vzdělávání v přípravné třídě byly zaměřeny především na systematickou přípravu dětí na zahájení vzdělávání v základní škole.
Web jmenuje školní psycholožku a portál mezi specialisty uvádí školního psychologa i speciálního pedagoga.
Klima a komunikace
Pravidelně (aspoň jednou ročně) organizovat tripartity rodič – žák – TU.
Po celý rok se také pravidelně scházel žákovský parlament, který vymyslel uspořádat řadu akcí.
telefonická komunikace s učiteli, konzultační hodiny, žákovská knížka (papírová), žákovská knížka (elektronická), školní informační systém, profil školy na sociálních sítích, besedy o vzdělávání, e-mailová komunikace s učiteli, individuální schůzky, třídní schůzky, školní časopis/newsletter
Družina a kroužky
Zájmové kroužky : Gymnastika, Keramika, LOGO hrátky, Fotbal, Box, Šikovné ručičky, Pohybové hry, Anglický jazyk, Florbal, Taneční příprava, Kung-fu draci, Svět krásy a fantazie, Plavání.
Zájmové kroužky jsou vedeny pedagogy školy, např. Mgr. L. Javorčíkovou, L. Doležalovou, A. Korbelem či Mgr. B. Kotesovou.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníAbsence spolupráce mezi 1. a 2. stupněm
Učitelé obou stupňů spolu nespolupracují, nevyměňují si informace o žácích a přechod mezi stupni není systematicky řešen.
- VarováníNeefektivní systém dalšího vzdělávání pedagogů
Další vzdělávání pedagogů probíhá dle individuálního zájmu bez vazby na potřeby školy a není pravidelně vyhodnocováno.
- VarováníNedostatky v řízení a metodické podpoře pedagogů
Vedení školy neprovádí analýzu výuky, nevyhodnocuje kvalitu hodin a nedostatečně metodicky vede asistenty pedagoga.
- VarováníNedostatečná strategie pro třídy s vyšším počtem žáků se SVP
Škola nemá nastavenou strategii pro práci s třídami, kde se kumulují žáci se speciálními vzdělávacími potřebami.
- PochvalaSportovní zaměření školy
Škola dlouhodobě rozvíjí pohybové nadání žáků prostřednictvím specializovaných sportovních tříd a rozšířené tělesné výchovy.