Základní škola Březová, okres Sokolov
Komenského 232, Březová, 356 01
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola Březová nabízí žákům silné zázemí v oblasti výuky cizích jazyků, sportovních aktivit a inkluzivního vzdělávání s důrazem na podporu nadaných dětí i žáků se speciálními potřebami. Pedagogické zaměření školy je spíše tradiční s prvky formativního hodnocení. Prostor pro další rozvoj představuje zejména prohloubení individualizace výuky a posílení dovedností žáků v oblasti vlastního sebehodnocení, což by mohlo dále podpořit jejich studijní autonomii.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Učitelé většinou předávali hotové informace žákům, jen v ojedinělých případech nabývali žáci nové poznatky badatelskou činností.
Hlavními strategiemi jsou kooperativní učení, práce s chybou a rozvoj sebehodnocení žáků.
Jazyky
S vyučovacím předmětem Anglický jazyk děti začínají v 1 . ročníku.
využívá se nahr ávek, říkanek, písniček aj. textů v interpretaci rodilých mluvčích.
možná realizace metody CLIL ve výuce.
Pohyb a zdraví
ŠVP uvádí, že výuka TV probíhá v tělocvičně v budově školy.
Stravování žáků a zaměstnanců školy zajišťuje vlastní školní jídelna.
Inkluze a přístup
Inspekce uvádí, že nadaní žáci dostávají podporu vzděláváním ve vybraných předmětech ve vyšším ročníku.
ČŠI dokládá školního asistenta a školou poskytované doučování žáků ohrožených školním neúspěchem.
Školní poradenské pracoviště naší školy je tvořeno výchovnými poradci, kteří zároveň koordinují jeho činnost, dále pedagogy vystudovanými v oboru speciální pedagogiky.
Na úřední desce je uveden dokument Zápis - přípravný ročník.
Klima a komunikace
Se zákonnými zástupci těchto žáků vytváříme těsnější a častější kontakt, v pravidelných a častých setkáních konzultujeme vzájemné poznání a stanoviska.
Ve škole efektivně pracuje žákovský parlament, kde jsou zastoupení žáci od druhého do devátého ročníku.
Družina a kroužky
Škola na svých stránkách zveřejňuje dokument Zájmové kroužky pro školní rok 2025-26.
Školní družina je v provozu ve dnech školního vyučování ráno od 6:00 hodin do začátku vyučování a po vyučování do 16:20 hodin.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- PochvalaPartnerská komunikace a inkluzivní přístup
Škola vykazuje respektující komunikaci se všemi aktéry a vstřícný přístup k žákům se speciálními vzdělávacími potřebami.
- VarováníPotřeba rozvoje individualizace a sebehodnocení žáků
Škola by se měla zaměřit na diferenciaci výuky a systematické zařazování prvků sebehodnocení žáků do vzdělávacího procesu.