Základní škola Stříbro, Gagarinova 1039, příspěvková organizace

Odlišná kvalita vzdělávání byla zaznamenána při výuce matematiky, kdy učitelé efektivně střídali práci ve dvojicích a samostatné činnosti žáků, přičemž zohledňovali jejich individuální potřeby prostřednictvím diferenciace úkolů, zařazovali práci s chybou a rozvíjeli kritické myšlení.

Výuka byla výjimečně účelně propojována s reálnými situacemi, jen někteří vyučující využívali mezipředmětové vztahy i zkušenosti žáků.

Ve výuce, kterou z větší části realizovali učitelé nekvalifikovaní a bez patřičné aprobace, převažovaly spíše tradiční metody a formy práce.

Pedagogové sledují vývoj, procesy učení a učební výsledky žáků především na základě klasifikace, využívají k tomu standardní interní nástroje (písemné práce, ústní zkoušení).

V některých předmětech probíhá výuka formou jazykově integrované metody CLIL.

Patřičný důraz byl kladen též na rozvoj pohybových dovedností, a to zejména při pobytu venku.

Budova školy disponuje kromě kmenových tříd dvěma nově zrekonstruovanými odbornými učebnami, dále učebnami výpočetní techniky, klubovnou, kuchyňkou, knihovnou a školní tělocvičnou.

Venkovní prostory školy zahrnují prostorný, dobře vybavený sportovní areál, dopravní hřiště, školní zahradu a školní sad.

Škola se pravidelně zúčastňuje sportovních, uměleckých a vědomostních soutěží. Mezi nejvýraznější úspěchy poslední doby patří účast v celostátním kole McDonalďs Cupu.

V rámci hmotného zabezpečení je žákům poskytováno školní stravování ve vlastní školní jídelně.

Podpora nadaných žáků nebyla naopak ve výuce patrná.

Pedagogové školy ve vysoké míře využívají plány pedagogické podpory, v několika případech i individuální výchovné plány a speciální pedagožka koordinuje práci týmu asistentů pedagoga.

Činnost školního poradenského pracoviště řídí výchovná poradkyně pro první stupeň, dále do něj patří výchovný poradce pro druhý stupeň, dvě školní metodičky prevence a školní speciální pedagožka.

Školní metodička prevence pro druhý stupeň je garantem jednotné strategie prevence sociálně patologických jevů, která zohledňuje potřeby i specifika školy.

Od školního roku 2024/2025 vede kroužek Předškoláček, který má pomoci dětem z okolních mateřských škol s nástupem do základního vzdělávání.

Činnost školního poradenského pracoviště zahrnuje výchovnou poradkyni, výchovného poradce, dvě školní metodičky prevence a školní speciální pedagožku.

Vzniklými výchovnými problémy se zabývají především třídní učitelé, řeší je v součinnosti se zákonnými zástupci, v případě potřeby se do řešení zapojují členové poradenského týmu i vedení školy.

Se slovním hodnocením zatím nemají zkušenosti a k hodnocení žáků (ani žáků se SVP) je nevyužívají.

Ve škole aktivně pracuje školní parlament, jeho členové vymýšlejí zajímavé akce a podílejí se na jejich organizaci.

Ve škole byla zmodernizována datová síť a učebny jsou vybaveny moderními technologiemi.

V rámci zájmového vzdělávání ŠD nabízí bezplatné kroužky Malí herci, Práce s PC, Sportoveček, Deskové hry a Kuželky.

V rámci zájmového vzdělávání ŠD nabízí bezplatné kroužky Malí herci, Práce s PC, Sportoveček, Deskové hry a Kuželky, které jsou organizovány v rámci školní družiny.

Provoz je stanoven na ranní a odpolední část tak, aby vyhovoval účastníkům i jejich zákonným zástupcům.