Základní škola Tachov, Zárečná 1540, příspěvková organizace
Zárečná 1540, Tachov, 347 01
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola Tachov, Zárečná 1540 nabízí kvalitní materiální zázemí, širokou nabídku kroužků a silnou podporu v oblasti inkluze či prevence. Škola se profiluje spíše tradičním směrem s využitím genetické metody čtení. Prostor pro další rozvoj představuje zejména potřeba posílit diferenciaci výuky, zkvalitnit pedagogické řízení a autoevaluaci a vytvořit ucelenou koncepci školní družiny, což by mohlo dále podpořit celkovou úroveň vzdělávacího procesu.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Profil školy výslovně uvádí „Metody výuky matematiky: klasická výuka“ a nepojmenovává konstruktivistickou metodu.
Profil školy uvádí: „Metody čtení: genetická (hlásková) metoda.
ŠVP uvádí, že slovní hodnocení ve smyslu formativního hodnocení škola využívá v průběhu celého školního roku u všech žáků.
Doloženo u kritéria: Slovní hodnocení
Jazyky
Inspekce výslovně uvádí výuku anglického jazyka od druhého ročníku.
Pohyb a zdraví
ŠVP uvádí tělocvičny a výuku ve dvou tělocvičnách, kterou škola využívá pro tělesnou výchovu. | ŠVP uvádí, že školní sportovní hřiště a víceúčelové hřiště s umělým povrchem jsou využívána v hodinách tělesné a sportovní výchovy.
Inspekce výslovně uvádí, že škola má vlastní školní jídelnu.
Inkluze a přístup
ČŠI uvádí, že pomoc žákům ohroženým školní neúspěšností spočívá zejména v nabídce doučování.
Přítomnost specialistů: školní metodik prevence, výchovný poradce, asistent pedagoga
Portálový profil uvádí: „Přípravná třída: ne.
Klima a komunikace
Portál uvádí třístranné schůzky učitel–rodič–žák.
Inspekce uvádí, že ve škole aktivně pracuje žákovská rada a zapojuje žáky do života školy.
Portál uvádí elektronickou žákovskou knížku a školní informační systém, ale neuvádí jejich název.
Družina a kroužky
Škola uvádí 10 zájmových kroužků na škole a konkrétně zmiňuje sportovní kroužky zaměřené na florbal, minibasketbal, míčové hry a zumbu.
Dokument uvádí deset zájmových kroužků na škole.
Portál uvádí ranní provoz školní družiny od 06:15 do 07:40.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- PochvalaVysoká úroveň materiálního zázemí
Škola disponuje velmi dobrým vybavením odborných učeben, digitální technikou a kvalitními prostory pro zájmové vzdělávání.
- VarováníNedostatečná diferenciace výuky
Výuka vykazuje malou míru diferenciace a zohledňování individuálního pokroku žáků, převažuje frontální forma.
- PochvalaKvalitní poradenský systém a prevence
Systémově nastavené školní poradenské pracoviště efektivně zajišťuje inkluzi, prevenci rizikového chování a podporu žáků.
- VarováníNedostatky v pedagogickém řízení a autoevaluaci
Vedení školy nedostatečně deleguje kompetence, nesleduje plošně vzdělávací proces a autoevaluace postrádá faktická zjištění.
- VarováníAbsence koncepce školní družiny
Chybějící strategie rozvoje školní družiny znemožňuje sledování kvality a plánování jejího dalšího rozvoje.