Základní škola a Mateřská škola Stružnice, okres Česká Lípa, příspěvková organizace

Žáci byli vedeni k bádání, k rozvoji logického myšlení, analyzování pracovního postupu a jeho hodnocení.

Výuka probíhala ve všech ročnících podle učebnic Taktik analytickou metodou s prvky genetické metody.

Škola poskytuje možnosti dalšího vzdělávání a umožňuje zapojování do projektového vyučování s využitím moderní techniky při práci s žáky.

V mateřské škole jsou využívány prvky jako komunitní kruh a děti si vybírají spontánní činnosti podle vlastního zájmu, což jsou principy blízké alternativním pedagogikám.

Zajímavým aspektem je zrušené centrální zvonění, každá třída si zvoní dle potřeb dětí, což žákům umožňuje včas odpočívat či dokončit práci.

Anglický jazyk se všichni žáci učí již od první třídy.

Školní družina nabízí žákům prostor pro časté pohybové aktivity ať už v tělocvičně nebo na školní zahradě, kterou využívali denně, pokud to počasí alespoň trochu dovolilo.

Jako každý rok, i letos jsme vyrazili vstříc vodním dobrodružstvím do bazénu v Děčíně.

Základní a zájmové vzdělávání je ve dvoupodlažní budově s tělocvičnou a zahradou s dětským koutkem; materiální vybavení školy je na dobré úrovni.

Školní jídelna sídlí v budově mateřské školy a její kapacita je 90 obědů; vaří pro děti a zaměstnance mateřské školy, základní školy a také pro cizí strávníky.

Inspekční zpráva uvádí, že péče o nadané žáky v hodinách nebyla zaznamenána, ačkoliv žáci byli vedeni k bádání a rozvoji logického myšlení.

Škola eviduje žáky se speciálními vzdělávacími potřebami, pro které vypracovává IVP a spolupracuje s PPP v České Lípě i dětskými lékaři.

Výroční zpráva zmiňuje pouze spolupráci s externím dětským psychologem v případě potřeby, nikoliv přítomnost školního psychologa přímo v personálním stavu školy.

Škola realizuje preventivní program zahrnující besedy s Policií ČR zaměřené na šikanu a kyberšikanu a klade důraz na bezpečné klima a včasné svěření se s problémem.

Škola v rámci organizace vzdělávání výslovně uvádí konzultační hodiny formou tripartity v termínu od 15. do 27. 11. 2024.

Vedení školy si klade za úkol dbát na zvyšování kvalifikace pracovníků dle doporučení ČŠI především v otázce formálního hodnocení.

Škola nabízí širokou škálu kroužků zahrnující keramiku, taneční, hudební, sportovní, jógu, tvoření, vaření, polytechnický kroužek a tvořivé čtení.

Všechny uvedené kroužky v přehledu zájmové činnosti vedou pedagogičtí pracovníci školy, například Mgr. Ličík, Bc. Bílková nebo Bc. Kotková.

Během školního roku 2024/2025 byla otevřena školní družina denně od 6.30 hod.