Základní škola a Základní umělecká škola Jablonné v Podještědí, příspěvková organizace

V hodinách přírodovědných předmětů byla využita badatelská výuka (stanovení hypotéz, jejich ověření a shrnutí zjištěných poznatků) vedoucí žáky k samostatnosti, kritickému myšlení a týmové spolupráci.

Projektové vyučování je druh výuky, kdy žáci v týmech řeší komplexní vzdělávací úkol a využívají mezipředmětových vztahů.

Ve třídách realizujících program Začít spolu byla vhodně využívána centra aktivit založená na skupinové práci paralelně v různých kurikulárních oblastech.

známkou i slovně

V rámci podpory výuky anglického jazyka využíváme metodu CLIL a jednou týdně rodilou mluvčí.

V našem konkrétním případě se jedná o integraci výuky anglického jazyka do občanské a rodinné výchovy.

Vytváříme pro naše žáky ve školních prostorách odpočinkové a relaxační zóny, přestávky mohou trávit jak ve školní budově, tak i venku.

Výuka probíhá v tělocvičně, na školním hřišti, v plaveckém bazénu a v přírodních terénech v blízkosti školy.

Prostory školy zahrnují dvě tělocvičny, atletickou dráhu s multifunkčním hřištěm a dětské hřiště.

lyžování, turistika, vodácký kurz, cyklistický kurz

v budově školy

Mezi další podpůrná opatření patří předčasný nástup dítěte ke školní docházce, zadávání specifických úkolů, projektů, příprava a účast na soutěžích.

Podpůrná opatření jsou poskytována patnácti žákům převažujícím stupněm podpory 2, pěti žákům s převažujícím stupněm PO 3 a jednomu se stupněm 4.

Psycholog a speciální pedagog společně zpracují výsledky a vytvoří zprávu pro rodiče, v níž potvrdí, zda se skutečně jedná o nadané dítě.

Na začátku školního roku metodik primární prevence vypracoval „Minimální preventivní program ZŠ a ZUŠ Jablonné v Podještědí (MPP).

výchovný poradce, školní metodik prevence, asistent pedagoga

Třídní schůzky jsou vedeny formou tripartit, kdy žák spolu s vyučujícím hodnotí svůj učební pokrok za účasti zákonného zástupce.

Pro celkové hodnocení používáme klasifikaci, slovní hodnocení i jejich kombinaci.

Školní parlament: ano

telefonická komunikace s učiteli, konzultační hodiny, žákovská knížka (papírová), žákovská knížka (elektronická), školní informační systém, e-mailová komunikace s učiteli, individuální schůzky, třídní schůzky, třístranné schůzky (učitel-rodič-žák), školní časopis/newsletter, profil školy na sociálních sítích

Škola zajišťuje nebo se podílí na činnosti těchto kroužků: atletika, florbal, stolní tenis, taneční oddíl, fotbal, karate, tenis, keramický kroužek, včelařský kroužek.

Škola zajišťuje nebo se podílí na činnosti těchto kroužků, sportovních oddílů a zájmových útvarů.