Základní škola Nový Bor, Generála Svobody 114, okres Česká Lípa, příspěvková organizace
Gen. Svobody 114, Nový Bor, 473 01
Souhrn hodnocení
Základní škola v Novém Boru nabízí moderní vzdělávací přístup s důrazem na formativní hodnocení, projektovou výuku a inkluzi. Škola se profiluje inovativně, což dokládá certifikace Férová škola i využívání konstruktivistických metod. Vzhledem k omezené dostupnosti dat nelze celkovou kvalitu kategoricky hodnotit, avšak prostor pro další rozvoj představuje zejména potřeba nastavení pravidel pro krizové situace a systematičtější vyhodnocování poskytovaných poradenských služeb.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Metody výuky matematiky: výuka založená na činnostním učení
V profilu školy je v sekci metody čtení uvedena genetická (hlásková) metoda.
Škola pravidelně realizuje tematické a projektové dny a je zapojena do specifických projektů jako 'Až vyrostu...' a 'Mezi námi'.
Škola uvádí jako metody výuky matematiky výuku založenou na činnostním učení, nikoliv Montessori či Waldorfské prvky.
comenia script
známkou i slovně
Jazyky
Při výuce anglického jazyka učitelé používali komunikaci v angličtině adekvátně přizpůsobenou věku a úrovni znalostí.
Při výuce anglického jazyka učitelé používali komunikaci v angličtině adekvátně přizpůsobenou věku a úrovni znalostí.
Výuka cizích jazyků: anglický.
Pohyb a zdraví
Na zahradě u hlavní budovy jsou prostory pro aktivní vyžití a relaxaci.
Pro pohybové aktivity mimo areál školy je využíváno místní fotbalové hřiště a plavecký bazén v České Lípě.
Škola disponuje tělocvičnou, zahradou a využívá místní fotbalové hřiště.
Ke zlepšování pohybových dovedností jsou zaměřeny zájmové kroužky a projekty (Sportuj ve škole, Pohybové hry).
Škola vykonává činnost základní školy, školní družiny a školní jídelny - výdejny.
Inkluze a přístup
Škola se snaží zachovat vysokou úroveň vědomostí žáků a pedagogové rozvíjí u žáků jednotlivé funkční gramotnosti.
Škola eviduje 19 žáků se speciálními vzdělávacími potřebami v běžných třídách, z nichž devět pracuje podle individuálního vzdělávacího plánu.
Poradenské služby v rámci školního poradenského pracoviště zajišťuje výchovná poradkyně, metodik prevence a ředitelka.
Zpracovaná školní preventivní strategie má za cíl vytvořit příjemné a bezpečné vzdělávací prostředí a účinně eliminovat projevy nežádoucího chování žáků.
V ZŠ v pěti třídách prvního až pátého ročníku se k datu inspekce vzdělávalo 90 žáků.
školní metodik prevence, výchovný poradce, asistent pedagoga
Klima a komunikace
Škola uvádí jako způsob informování rodičů třístranné schůzky (učitel-rodič-žák).
Slovní hodnocení se používá sporadicky.
žákovská knížka (papírová), žákovská knížka (elektronická), třídní schůzky, individuální schůzky, e-mailová komunikace s učiteli, třístranné schůzky (učitel-rodič-žák), školní časopis/newsletter, besedy o vzdělávání
Družina a kroužky
Škola nabízí zájmové činnosti v oblastech výtvarné (např. malování, keramika), jazykové, rukodělné a sportovní.
Ke zlepšování pohybových dovedností jsou zaměřeny zájmové kroužky a projekty, přičemž školní družina má funkční provázanost se základním vzděláváním a vychovatelky využívají prostory školy.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníAbsence pravidel pro krizové situace
Škola nemá nastavena pravidla pro postup v krizových situacích vyžadujících mimořádnou individuální péči o žáka.
- VarováníNedostatečné vyhodnocování poradenských služeb
Záznamy o činnosti školního poradenského pracoviště jsou vedeny bez pravidelného vyhodnocování a plánování postupů ve vzdělávání žáků.
- PochvalaCertifikace Férová škola a Katedrová škola
Škola je držitelem prestižních značek Férová škola a Katedrová škola, což potvrzuje kvalitu jejího vzdělávacího prostředí.
- PochvalaEfektivní formativní hodnocení
Škola důsledně uplatňuje prvky formativního hodnocení ve všech třídách, což pozitivně ovlivňuje vzdělávací proces.