Základní škola Nový Bor, náměstí Míru 128, okres Česká Lípa, příspěvková organizace
nám. Míru 128, Nový Bor, 473 01
Souhrn hodnocení
Základní škola v Novém Boru nabízí nadstandardní materiální zázemí, silnou podporu inkluze a kvalitní sportovní vyžití. Škola se profiluje spíše tradičním směrem s důrazem na budování pozitivního klimatu a komunikaci s rodiči. Prostor pro další rozvoj představuje především důslednější implementace formativního hodnocení do výuky a posílení preventivních opatření zaměřených na snížení četnosti školních úrazů, což by dále podpořilo celkovou kvalitu vzdělávacího prostředí.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Metody čtení: splývavé čtení (Sfumato), analyticko-syntetická (slabikovací) metoda
známkou i slovně
Jazyky
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne
Pohyb a zdraví
Pro výuku tělesné výchovy mají žáci k dispozici dvě tělocvičny, hernu, venkovní hřiště v areálu školy a nový sportovní areál v Kalinově ulici.
lyžování, plavání
v budově školy
Inkluze a přístup
Škola využívá akceleraci, obohacování výuky (enrichment), přeskupování žáků do skupin s rozšířenou výukou a zřizuje zájmové útvary jako robotiku či chemický kroužek.
Škola poskytuje podpůrná opatření, využívá IVP, spolupracuje se ŠPZ a má v týmu asistenty pedagoga a koordinátora asistentů.
Ve škole působí Školní poradenské pracoviště, které zahrnuje výchovné poradkyně, metodičku prevence, koordinátorku asistentek, koordinátorku výuky nadaných a sociálního pedagoga.
Škola má zpracovaný Minimální preventivní program 2021/22 a Školní program proti šikanování 2021/2022.
logoped, školní metodik prevence, výchovný poradce, asistent pedagoga, speciální pedagog, sociální pedagog
Klima a komunikace
Způsob informování rodičů zahrnuje třístranné schůzky (učitel-rodič-žák).
Hodnocení žáka je formativní a sleduje, jak je žák schopen aplikovat získané dovednosti a vědomosti.
Nejen k zajištění bezpečnosti, ale i k ostatním aspektům organizace chodu školy se mohou vyjadřovat žáci prostřednictvím svých zástupců v Žákovském parlamentu.
konzultační hodiny, žákovská knížka (papírová), školní informační systém, žákovská knížka (elektronická), individuální schůzky, e-mailová komunikace s učiteli, třídní schůzky, třístranné schůzky (učitel-rodič-žák)
Družina a kroužky
Pedagogičtí pracovníci se věnují mimo svou přímou výchovně vzdělávací činnost i vedení různých volnočasových aktivit dětí ve formě zájmových kroužků a organizací soutěží.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníVyšší četnost školních úrazů
Inspekce zaznamenala zvýšený počet úrazů, zejména v hodinách tělesné výchovy a na chodbách školy.
- VarováníNedostatečné využívání formativního hodnocení
Sebehodnocení, sebereflexe a externí hodnocení nejsou v hodinách dostatečně využívány jako součást vzdělávacího procesu.
- PochvalaPozitivní školní klima a sdílená vize
Škola úspěšně buduje velmi pozitivní klima a vizi školy sdílenou všemi zaměstnanci i žáky.
- PochvalaStatus fakultní školy Univerzity Karlovy
Škola je od roku 2021 fakultní školou Univerzity Karlovy, což potvrzuje vysokou úroveň pedagogické práce.
- PochvalaNadstandardní materiální podmínky
Škola disponuje kvalitně vybavenými odbornými učebnami a moderním sportovním zázemím pro efektivní výuku.