Základní škola a Mateřská škola Nový Oldřichov, okres Česká Lípa, příspěvková organizace
Index kvality: 53 / 100č.p. 86, Nový Oldřichov, 471 13
Souhrn hodnocení
Základní škola v Novém Oldřichově nabízí kvalitní sportovní zázemí, inkluzivní podporu a program Tvořivá škola s důrazem na formativní hodnocení. Pedagogické zaměření se pohybuje spíše v tradičnějším rámci s dílčími moderními prvky. Prostor pro další rozvoj představuje zejména potřeba zkvalitnění pedagogického procesu v mateřské škole a zajištění lepší kontinuity v oblasti zájmového vzdělávání, což by mohlo dále posílit celkovou úroveň poskytovaného vzdělávání.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
Metody výuky matematiky: výuka založená na činnostním učení
Metody čtení: čtenářská dílna, analyticko-syntetická (slabikovací) metoda
známkou i slovně
Jazyky
Pohyb a zdraví
Příležitost k pohybu žákům rovněž nabízí školní zahrada, která je hojně využívaná i v době velké přestávky.
Škola nemá vlastní tělocvičnu.
Pro interní pravidelnou výuku máme k dispozici tělocvičnu na OÚ Nový Oldřichov a za příznivého počasí využíváme venkovní hřiště školy, multifunkční hřiště s umělým povrchem.
lyžování, plavání
v budově školy
Inkluze a přístup
Škola nabízí obohacování vzdělávacího obsahu, zadávání specifických úkolů, projektů, účast na soutěžích a nabídku volitelných či nepovinných předmětů.
Ve škole pracuje několik asistentů pedagoga pro děti s podpůrnými opatřeními a inkluze je přirozenou součástí vzdělávacího procesu.
Školní poradenské pracoviště tvoří výchovný poradce, zástupce ředitele a speciální pedagog.
asistent pedagoga, logopedický asistent
Klima a komunikace
Způsob hodnocení: známkou i slovně
Školní parlament: ne
Družina a kroužky
Škola nabízí kroužky keramiky, sportovní, čtenářský, badatelský, logopedický a angličtinu v MŠ.
Zřizovatel finančně podporuje různé aktivity školy, např. zájmové kroužky, které jsou součástí školního vzdělávacího programu pro zájmové vzdělávání.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatky v pedagogickém procesu MŠ
V MŠ chybí diferenciace aktivit, podpora tvořivosti a respekt k individuálním potřebám dětí.
- VarováníNarušená kontinuita zájmového vzdělávání
Využívání místnosti školní družiny jako jídelny částečně narušuje kontinuitu zájmového vzdělávání.
- PochvalaProfilace školy programem Tvořivá škola
Škola se profiluje programem Tvořivá škola zaměřeným na činnostní učení a rozvoj dovedností žáků.
- PochvalaModerní materiální a digitální vybavení
Škola disponuje moderním interiérem a kvalitním digitálním vybavením využívaným v každodenní výuce.
- PochvalaPozitivní klima a spolupráce s okolím
Škola udržuje pozitivní mezilidské vztahy a úzce spolupracuje s okolními malotřídními školami.