Základní škola a Mateřská škola Nový Oldřichov, okres Česká Lípa, příspěvková organizace
č.p. 86, Nový Oldřichov, 471 13
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola v Novém Oldřichově nabízí vyvážený vzdělávací program s důrazem na formativní hodnocení, konstruktivistickou matematiku a brzkou výuku jazyků. Škola se profiluje jako tvořivá s moderním digitálním vybavením, přičemž klade silný důraz na inkluzi a pohybové aktivity. Prostor pro další rozvoj představuje zejména potřeba modernizace prostor školní družiny a zkvalitnění pedagogických procesů v mateřské škole, což jsou oblasti, na které se škola může v budoucnu zaměřit.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Diskuse, badatelské aktivity, problémová výuka, práce ve dvojicích či skupinách
Rozvoj schopností a přiměřeného rozsahu a tiskacími písmeny. metody poznávání náročnosti .
Škola na portálu ČŠI uvádí: „…besídky/akademie, výlety Zapojení ve specifických programech: v naší MŠ používáme prvky programu Začít spolu a činnostního učení Domácí spolupráce: Unie rodičů a přátel školy, zájmové složky v obci Zapojení do evropských projektů: ano Vzdělávání Specifické formy pohybových aktivit: lyžování, plavání Specifické formy…“ (profil školy na portálu ČŠI). Hodnota je odvozena z účasti v programu Začít spolu, který staví na integrované tematické výuce a projektech.
známkou i slovně
Jazyky
Podobně podporujeme i znalost cizího jazyka, na naší škole je výuka anglického jazyka povinná od 1. ročníku.
Pohyb a zdraví
Příležitost k pohybu žákům rovněž nabízí školní zahrada, která je hojně využívaná i v době velké přestávky.
Škola nemá vlastní tělocvičnu.
Žáci ZŠ využívají pro TV tělocvičnu na obecním úřadě v Novém Oldřichově. | Pro TV škola využívá sportovní hřiště na zahradě a multifunkční hřiště s umělým povrchem.
v budově školy
Inkluze a přístup
Škola organizovala doučování, žáci mají možnost doučování a ŠVP uvádí dyslektickou nápravu.
V přehledu pracovníků školy není školní psycholog uveden, školní poradenské pracoviště tvoří výchovný poradce, zástupce ředitele a speciální pedagog.
Portál uvádí mezi specialisty školy logopedického asistenta.
Klima a komunikace
Výchovný poradce projedná takto vymezenou pedagogickou intervenci za přítomnosti třídního učitele se zákonným zástupcem žáka.
Školní parlament: ne
Družina a kroužky
Další oblastí pak jsou mimoškolní aktivity, především pak kroužky: dva keramiky, sportovní, čtenářský, badatelský, logopedický a angličtina v MŠ.
Školní družina nabízela žákům pestré činnosti, které reagovaly na aktuální dění a žáci se mohou realizovat v kroužku keramiky, badatelském, čtenářském a sportovním.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- PochvalaProfilace školy Tvořivá škola
Škola se profiluje jako Tvořivá škola s důrazem na kritické myšlení, týmovou práci a výuku jazyků.
- VarováníNevyhovující prostory školní družiny
Umístění školní družiny v prostorách jídelny narušuje kontinuitu zájmového vzdělávání a je pro žáky méně vyhovující.
- VarováníNedostatky v pedagogickém procesu MŠ
V MŠ chybí cílená diferenciace aktivit, podpora tvořivosti, experimentování a kooperativního učení u dětí.
- PochvalaModernizace a digitální vybavení školy
Škola prošla modernizací interiéru a disponuje velmi dobrým vybavením digitální technikou využívanou při výuce.