Základní škola Horní Police, okres Česká Lípa, příspěvková organizace
9. května 2, Horní Police, 471 06
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola Horní Police nabízí široké zázemí pro sportovní aktivity, výuku jazyků s rodilými mluvčími a inkluzivní podporu žáků. Pedagogické zaměření je spíše tradiční s prvky projektové výuky a formativního hodnocení. Prostor pro další rozvoj představuje zejména stabilizace kvalifikovaného pedagogického sboru, kultivace systému komunikace a hodnocení, a také posílení procesů v oblasti bezpečnosti a krizového řízení školy.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Metody výuky matematiky: klasická výuka
Hudební výchova využívá metod a forem práce založených na práci jednotlivce i kolektivu, projektů (příprava vystoupení) a projektových dnů.
Sebehodnocení je přirozenou součástí procesu hodnocení.
Jazyky
Vyučovací předmět anglický jazyk je zařazen samostatně na prvním stupni Ve 3. -5. ročníku v hodinové dotaci 3 hodiny týdně.
K dosažení klíčových kompetencí učitel využívá: - audionahrávky s rodilými mluvčími.
Pohyb a zdraví
Výuka probíhá v plaveckém bazénu, pod vedením instruktorů plavání.
ŠVP uvádí, že tělocvična je propojenou částí školy, portál ji uvádí v areálu školy a inspekce potvrzuje její využití pro výuku TV.
v budově školy
Inkluze a přístup
Inspekce uvádí, že škola předchází neúspěšnosti systémem doučování.
Školní poradenské pracoviště je tvořeno výchovným poradcem, pedagogem se speciální pedagogikou, metodikem prevence a kariérním poradcem.
V profilu školy je explicitně uvedeno, že přípravná třída není zřízena.
Klima a komunikace
společná shůzka s rodiči žáka (zák. zástupci)
individuální schůzky, e-mailová komunikace s učiteli, telefonická komunikace s učiteli, školní informační systém, žákovská knížka (elektronická), třídní schůzky, konzultační hodiny
Družina a kroužky
Škola neprovozuje školní družinu (školní družinu provozuje zřizovatel v mateřské škole).
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníVysoký podíl nekvalifikovaných pedagogů
Škola vykazuje vyšší počet pedagogických pracovníků bez požadované odborné kvalifikace.
- PochvalaPolytechnické vzdělávání
Škola poskytuje výborné podmínky pro polytechnické vzdělávání díky kvalitně vybaveným dílnám a prostorám pro technická praktika.
- VarováníNedostatky v systému hodnocení a komunikaci
Škola nevyužívá formativní hodnocení, sebehodnocení žáků a nedostatečně informuje rodiče o podpůrných opatřeních.
- VarováníBezpečnostní rizika a krizové řízení
Škola eviduje nárůst úrazů v tělesné výchově a nemá nastavena pravidla pro řešení krizových situací.