Školácheck

Základní škola a Mateřská škola Polevsko, okres Česká Lípa, příspěvková organizace

Hodnocení po výběru priorit
Veřejné

č.p. 167, Polevsko, 471 16

REDIZO 600074854 · IČO 70698503 · https://www.skolapolevsko.cz

Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →

Souhrn hodnocení

Základní škola v Polevsku nabízí vyvážený vzdělávací program s prvky moderních metod, jako je konstruktivistická matematika či formativní hodnocení, a klade důraz na jazykovou vybavenost a inkluzivní podporu žáků. Škola disponuje kvalitním zázemím pro pohybové aktivity. Prostor pro další rozvoj představuje zejména potřeba posílit kvalifikovanost pedagogického sboru, zkvalitnit pedagogickou diagnostiku a zajistit důslednější vyhodnocování podpůrných opatření i řízení rizik bezpečnosti.

Poloha školyOtevřít v mapách →

Jak hodnocení číst

Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.

Starší hlášení nám utekla

Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.

Moderní výuka

Konstruktivistická matematika

Metody výuky matematiky: konstruktivisticky orientovaná výuka - výuka dle metody prof. Hejného

Ano
Genetická metoda čtení

Očekávané výstupy a učivo zahrnují nácvikové metody čtení, konkrétně analyticko-syntetickou, genetickou a globální.

Ano
Projektová výuka
—
Prvky Montessori/Waldorf
—
Bez zvonění
—
Alternativní písmo
—
Hodnocení se zpětnou vazbou

známkou i slovně

Ano

Jazyky

Brzký začátek jazyka

rozšířená výuka cizího jazyka – od 1.ročníku žáci konverzují s rodilým mluvčím v anglickém jazyce

10 / 10
Rodilí mluvčí a jazykové zkoušky

budeme od prvního do druhého ročníku vyučovat Hravou angličtinu s rodilým mluvčím, od třetího do pátého ročníku potom Anglickou konverzaci, také s rodilým mluvčím.

Ano
CLIL
—

Pohyb a zdraví

Aktivní přestávky
—
Bazén

Škola nedisponuje vlastní tělocvičnou a pro plavecký bazén využívá prostory v České Lípě.

Ne
Sportovní zázemí

Pro TV škola využívá tělocvičnu ve škole v Arnultovicích se zajištěnou autobusovou dopravou. | Škola při TV využívá venkovní hřiště s doskočištěm.

10 / 10
Vlastní jídelna

v budově školy

Ano

Inkluze a přístup

Podpora nadaných
—
Podpora SVP
—
Školní psycholog

Třídní učitel kontaktuje rodiče, nabídne osobní jednání s jednotlivými vyučujícími, případně s výchovným poradcem, metodikem prevence rizikového chování, školním psychologem či dalšími členy školního poradenského pracoviště.

Ano
Přípravná třída
Ne
Školní odborníci

Portálové pole „Přítomnost specialistů“ uvádí logopeda.

5 / 10

Klima a komunikace

Tripartity

Každé čtvrtletí máme třídní schůzky, některé formou individuálních konzultací nebo na webových tripartity, dny otevřených dveří, akce školy i mimoškolní setkávání, kdy se rodiče aktivně zapojují.

Ano
Školní parlament

Školní parlament: ne

Ne
Komunikační aplikace

individuální schůzky, školní informační systém, třídní schůzky

5 / 10
Nesoutěživé prostředí
—

Družina a kroužky

Šíře kroužků

Školka nabízí kroužky-sportovní, hudební, konverzace Anglického jazyka s rodilým mluvčím.

10 / 10
Kroužky ve škole

Poskytnutí dotace z Libereckého kraje z programu 4.1 Program volnočasových aktivit s názvem „Zájmové kroužky ZŠ a MŠ Polevsko“.

Ano
Ranní družina

Ranní provoz: ne

Ne

Signály

Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.

  • VarováníNedostatky v řízení rizik bezpečnosti

    Škola musí důsledněji pracovat s aktuálními riziky v oblasti bezpečnosti a ochrany zdraví žáků.

  • VarováníNedostatky v pedagogické diagnostice

    Chybí systematické vytyčování individuálních vzdělávacích záměrů a plány rozvoje pro děti s odkladem školní docházky.

  • VarováníNekvalifikovanost pedagogického sboru

    Pedagogický sbor není plně kvalifikovaný, což vyžaduje přijetí adekvátních opatření k posílení odbornosti.

  • VarováníNedůsledné vyhodnocování podpůrných opatření

    Škola nedůsledně vyhodnocuje nastavená podpůrná opatření a preventivní programy, což snižuje kvalitu vzdělávání.