Školácheck

Základní škola a Mateřská škola, Kunratice u Cvikova, příspěvková organizace

Hodnocení po výběru priorit
Veřejné

č.p. 255, Kunratice u Cvikova, 471 55

REDIZO 600074862 · IČO 70695024 · https://www.zsamskunratice.cz/

Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →

Souhrn hodnocení

Základní škola v Kunraticích u Cvikova nabízí kvalitní sportovní zázemí, vlastní jídelnu a širokou nabídku zájmových kroužků. Škola se profiluje spíše tradičním směrem s využitím projektové výuky a klade důraz na inkluzi a spolupráci s rodiči. Prostor pro další rozvoj představuje zejména potřeba modernizace výukových metod, zavedení pedagogické diagnostiky do praxe a posílení systematické podpory pro začínající pedagogy v rámci pedagogického sboru.

Poloha školyOtevřít v mapách →

Jak hodnocení číst

Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.

Starší hlášení nám utekla

Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.

Moderní výuka

Konstruktivistická matematika
—
Genetická metoda čtení
—
Projektová výuka

ŠVP uvádí ročníkové i celoškolní krátkodobé a celoroční projekty a práci žáků na projektech společně pro více ročníků.

5 / 10
Prvky Montessori/Waldorf
—
Bez zvonění
—
Alternativní písmo
—
Hodnocení se zpětnou vazbou

Učitelé pouze v malé míře vyžadovali u žáků sebehodnocení a vzájemné hodnocení.

Ne

Jazyky

Brzký začátek jazyka
—
Rodilí mluvčí a jazykové zkoušky
—
CLIL
—

Pohyb a zdraví

Aktivní přestávky
—
Bazén
—
Sportovní zázemí

Inspekční zpráva uvádí, že vlastní tělocvična zajišťuje žákům příležitosti k pohybu. | Inspekční zpráva uvádí, že multifunkční i fotbalové hřiště obce zajišťují žákům příležitosti k pohybu.

10 / 10
Vlastní jídelna

Inspekce uvádí, že školní jídelnu využívají všichni žáci, a dokumenty potvrzují školní jídelnu v budově školy.

Ano

Inkluze a přístup

Podpora nadaných
—
Podpora SVP

Inspekční zpráva uvádí, že žáci mají možnost doučování v matematice a českém jazyku.

5 / 10
Školní psycholog
—
Přípravná třída
—
Školní odborníci

Inspekční zpráva označuje speciální pedagožku-logopedku ze ZŠ za spolupracující a uvádí její pravidelnou pomoc dětem.

5 / 10

Klima a komunikace

Tripartity
—
Školní parlament
—
Komunikační aplikace
—
Nesoutěživé prostředí
—

Družina a kroužky

Šíře kroužků

Škola uvádí nabídku šesti konkrétních kroužků: hra na flétnu, fotbal, robotika a VR, přírodní kutilové, šikovné ručičky a dramaťák.

10 / 10
Kroužky ve škole

Škola nabízí kroužky ve svém odpoledním programu, které vedou jednotliví pedagogové a rodiče; text neuvádí jiné místo konání.

Ano
Ranní družina

Škola výslovně uvádí, že dne 26. června 2026 bude v provozu ranní družina.

Ano

Signály

Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.

  • VarováníNedostatky ve výukových metodách

    Učitelé v hodinách málo využívají skupinovou práci, dialog a nedostatečně vedou žáky ke kooperaci.

  • PochvalaNadstandardní spolupráce s rodiči

    Škola intenzivně rozvíjí partnerství s jinými subjekty a udržuje nadstandardní spolupráci se zákonnými zástupci.

  • VarováníNedostatečná podpora začínajících pedagogů

    Škola neposkytuje začínajícím učitelům dostatečnou podporu, jako je mentoring či možnost náslechů u zkušených kolegů.

  • PochvalaVstřícný pedagogický styl v MŠ

    Pedagogický styl učitelek v mateřské škole se vyznačuje vstřícností, laskavostí a pedagogickým taktem vůči dětem.

  • VarováníNevyužívání pedagogické diagnostiky

    Závěry pedagogické diagnostiky nejsou systematicky uplatňovány ve vzdělávacích aktivitách s ohledem na individuální potřeby dětí.