Základní škola Slovanka, Česká Lípa, Antonína Sovy 3056, příspěvková organizace
Antonína Sovy 3056, Česká Lípa, 470 01
Souhrn hodnocení
Základní škola Slovanka nabízí vyvážený vzdělávací program s důrazem na inkluzi, podporu nadaných žáků a širokou nabídku volnočasových aktivit. Škola kombinuje tradiční přístup s moderními prvky, jako je konstruktivistická matematika či formativní hodnocení. Prostor pro další rozvoj představuje efektivnější využívání inovativních metod, posílení monitoringu pedagogické práce a řešení omezených prostorových kapacit, které v současnosti limitují další rozvoj školního prostředí.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Již osmým rokem ověřujeme metodu výuky matematiky podle pana profesora Hejného.
Během školního roku realizujeme pravidelně tyto celoškolní projekty, do kterých jsou zapojeny všechny děti na škole.
comenia script
Při výuce se snažíme vést žáky k sebehodnocení.
Jazyky
Anglický jazyk je součástí povinné výuky od 1. ročníku pro všechny žáky.
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne
Pohyb a zdraví
za příznivého počasí o velkých přestávkách pobyt dětí venku v areálu školy
Prostory pro výuku tělesné výchovy: venkovní hřiště, v areálu školy, posilovna, tělocvična/sportovní hala
lyžování, bruslení, turistika, cyklistický kurz, vodácký kurz, plavání
Inkluze a přístup
Školní poradenské pracoviště zaštiťuje a koordinuje poskytování podpůrných opatření v souladu s doporučeními vydanými školskými poradenskými zařízeními a vlastní vyhledávání žáků s potřebou podpory.
Školní poradenské pracoviště zaštiťuje a koordinuje poskytování podpůrných opatření v souladu s doporučeními vydanými školskými poradenskými zařízeními a vlastní vyhledávání žáků s potřebou podpory.
Od letošního školního roku zapojila do své činnosti i školního psychologa za účelem zajištění komplexnější podpory vzdělávání.
Školní metodik prevence koordinuje a dohlíží na plnění školní preventivní strategie vypracovává minimální preventivní program pro daný školní rok.
výchovný poradce, školní metodik prevence, asistent pedagoga, speciální pedagog, logoped
Klima a komunikace
Kromě společných třídních schůzek dále organizujeme a zkvalitňujeme vedení konzultací v tzv. tripartitách učitel-rodič-žák.
individuální schůzky, telefonická komunikace s učiteli, e-mailová komunikace s učiteli, žákovská knížka (papírová), školní informační systém, žákovská knížka (elektronická), konzultační hodiny, třístranné schůzky (učitel-rodič-žák), profil školy na sociálních sítích, školní časopis/newsletter, třídní schůzky, Tripartita
Družina a kroužky
Mezi nejvyhledávanější patří Ekotým, chovatelský kroužek, laboratorní práce z chemie a sportovní aktivity zaměřené na rozvoj pohybových dovedností a týmové spolupráce.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatečné využívání moderních výukových metod
Škola dlouhodobě nevyužívá širší škálu výukových forem, metod a digitální techniky v běžné výuce.
- VarováníPotřeba zlepšení monitoringu pedagogické práce
Je nutné důsledněji monitorovat naplňování metodických doporučení a účinnost opatření ke zkvalitnění výuky.
- VarováníOmezené prostorové kapacity školy
Prostorové kapacity školy a školní družiny jsou nedostatečné vzhledem k poptávce a počtu žáků.
- PochvalaKvalitní školní poradenské pracoviště
ŠPP představuje stabilní a funkční součást školy poskytující komplexní podporu žákům i pedagogům.
- PochvalaPříkladná výuka v přípravné třídě
Výuka v přípravné třídě vykazuje výbornou úroveň s důrazem na individuální potřeby a speciálně pedagogické postupy.