Školácheck

Základní škola Slovanka, Česká Lípa, Antonína Sovy 3056, příspěvková organizace

Hodnocení po výběru priorit
Veřejné

Antonína Sovy 1740/17, Česká Lípa, 470 01

Další místa výuky: Antonína Sovy 3056, Česká Lípa, 470 01

Hodnocení se vztahuje k celé škole (právnické osobě), nikoli k jednotlivé budově.

REDIZO 600074871 · IČO 49864599 · https://www.zsslovanka.cz

Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →

Souhrn hodnocení

Základní škola Slovanka nabízí vyvážený vzdělávací program s důrazem na inkluzi, podporu nadaných žáků a širokou nabídku volnočasových aktivit. Škola kombinuje tradiční přístup s moderními prvky, jako je konstruktivistická matematika či formativní hodnocení. Prostor pro další rozvoj představuje efektivnější využívání inovativních metod, posílení monitoringu pedagogické práce a řešení omezených prostorových kapacit, které v současnosti limitují další rozvoj školního prostředí.

Poloha školyOtevřít v mapách →

Jak hodnocení číst

Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.

Starší hlášení nám utekla

Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.

Moderní výuka

Konstruktivistická matematika

Již osmým rokem ověřujeme metodu výuky matematiky podle pana profesora Hejného.

Ano
Genetická metoda čtení
—
Projektová výuka

Během školního roku realizujeme pravidelně tyto celoškolní projekty, do kterých jsou zapojeny všechny děti na škole.

5 / 10
Prvky Montessori/Waldorf
—
Bez zvonění
—
Alternativní písmo

comenia script

Ano
Hodnocení se zpětnou vazbou

Při výuce se snažíme vést žáky k sebehodnocení.

Ano

Jazyky

Brzký začátek jazyka

Anglický jazyk je součástí povinné výuky od 1. ročníku pro všechny žáky.

10 / 10
Rodilí mluvčí a jazykové zkoušky
—
CLIL

Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne

Ne

Pohyb a zdraví

Aktivní přestávky

za příznivého počasí o velkých přestávkách pobyt dětí venku v areálu školy

Ano
Bazén
—
Sportovní zázemí

Inspekce uvádí, že školní areál má dvě tělocvičny; prohlídka školy rovněž označuje malou a velkou tělocvičnu. | Inspekce uvádí, že školní areál má venkovní víceúčelové hřiště s atletickou dráhou.

10 / 10
Vlastní jídelna

Školní jídelna - výdejna – Mateřská škola Sovička, Česká Lípa, Antonína Sovy 1740, příspěvková organizace, Antonína Sovy 1740/17, Česká Lípa, 470 01 (rejstřík MŠMT)

Ano

Inkluze a přístup

Podpora nadaných
—
Podpora SVP

Škola má speciální pedagožku a školní psycholožku a v rámci prevence neúspěchu žákům nabízí konzultace a doučování.

10 / 10
Školní psycholog

Od letošního školního roku zapojila do své činnosti i školního psychologa za účelem zajištění komplexnější podpory vzdělávání.

Ano
Přípravná třída
Ano
Školní odborníci

Škola uvádí speciální pedagožku a školní psycholožku; portál současně uvádí speciálního pedagoga a logopeda jako specialisty školy.

10 / 10

Klima a komunikace

Tripartity

Kromě společných třídních schůzek dále organizujeme a zkvalitňujeme vedení konzultací v tzv. tripartitách učitel-rodič-žák.

Ano
Školní parlament
—
Komunikační aplikace

individuální schůzky, telefonická komunikace s učiteli, e-mailová komunikace s učiteli, žákovská knížka (papírová), školní informační systém, žákovská knížka (elektronická), konzultační hodiny, třístranné schůzky (učitel-rodič-žák), profil školy na sociálních sítích, školní časopis/newsletter, třídní schůzky, Tripartita

10 / 10
Nesoutěživé prostředí
—

Družina a kroužky

Šíře kroužků

Mezi nejvyhledávanější patří Ekotým, chovatelský kroužek, laboratorní práce z chemie a sportovní aktivity zaměřené na rozvoj pohybových dovedností a týmové spolupráce.

10 / 10
Kroužky ve škole
—
Ranní družina
—

Signály

Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.

  • VarováníNedostatečné využívání moderních výukových metod

    Škola dlouhodobě nevyužívá širší škálu výukových forem, metod a digitální techniky v běžné výuce.

  • PochvalaPříkladná výuka v přípravné třídě

    Výuka v přípravné třídě vykazuje výbornou úroveň s důrazem na individuální potřeby a speciálně pedagogické postupy.

  • PochvalaKvalitní školní poradenské pracoviště

    ŠPP představuje stabilní a funkční součást školy poskytující komplexní podporu žákům i pedagogům.

  • VarováníPotřeba zlepšení monitoringu pedagogické práce

    Je nutné důsledněji monitorovat naplňování metodických doporučení a účinnost opatření ke zkvalitnění výuky.

  • VarováníOmezené prostorové kapacity školy

    Prostorové kapacity školy a školní družiny jsou nedostatečné vzhledem k poptávce a počtu žáků.