Základní škola a mateřská škola, Kamenický Šenov, nám. Míru 616, příspěvková organizace

Výuka matematiky se opírá o aktivní a tvořivou činnost každého žáka a jeho samostatnou práci v celém vyučovacím procesu.

Slabičně analytický způsob čtení (otevřené slabiky, zavřené slabiky, čtení slov se souhláskami).

Formy a metody práce podle charakteru učiva a cílů vzdělávání: frontální výuka s demonstračními pomůckami projektová výuka skupinová práce.

známkou

Od 3. ročníku je anglický jazyk vyučovaný jako samostatný předmět.

rozumí jednoduchým souvislým monologickým i dialogickým projevům rodilého mluvčího

Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne

Žáci s dobrou jazykovou úrovní budou mít v budoucnosti možnost získat YSL ( Young Learners Certificate) certifikát, který uděluje Oxfordská univerzita prostřednictvím British Council.

V dostatečné míře je v průběhu roku využívaný pobyt venku, zaměřený na rozvoj pohybových dovedností a zlepšování fyzické kondice účastníků.

Zahájení plaveckého výcviku (10.lekcí) seznámí se s pohybem ve vodě.

Pro pohybové aktivity ŠD využívá prostory školní sportovní haly a školní zahradu, vzdálenější městské hřiště i okolní přírodu.

lyžování, plavání

v budově školy

Individuální vzdělávací plán (IVP) pro nadaného žáka je studijní program zohledňující speciální vzdělávací potřeby konkrétního nadaného žáka.

V případě potřeby se věnují vyučující žákům individuálně, nabízí doučování, skupinovou či individuální intervenci, logopedickou prevenci a na základě doporučení poradenských pracovišť škola zajišťuje pro žáka asistenta pedagoga.

Přítomnost specialistů: výchovný poradce, školní metodik prevence, asistent pedagoga, logoped, speciální pedagog, školní psycholog.

Školní poradenské pracoviště naší školy je tvořeno výchovným poradcem, který zároveň koordinuje jeho činnost, dále školními speciálními pedagogy a metodikem prevence.

logoped, asistent pedagoga, výchovný poradce, školní metodik prevence, speciální pedagog, školní psycholog

U žáka s vývojovou poruchou učení rozhodne ředitel školy o použití slovního hodnocení na základě žádosti zákonného zástupce žáka.

využívá možnosti podílet se na organizaci života ve škole (školní parlament)

e-mailová komunikace s učiteli, školní informační systém, žákovská knížka (elektronická), třídní schůzky, konzultační hodiny, individuální schůzky, profil školy na sociálních sítích

Škola nabízí širokou škálu kroužků včetně florbalu, keramiky, vaření, jógy, angličtiny, tance a informatiky.

Kroužky vedou přímo vyučující školy, jako jsou Pajerová, Windrich, Mladenovová, Jelínková, Bezděková, Vaňourková, Zifčáková, Turzová, Josefová a Mauser.