Základní škola a mateřská škola, Kamenický Šenov, nám. Míru 616, příspěvková organizace
nám. Míru 616, Kamenický Šenov, 471 14
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola v Kamenickém Šenově nabízí široké spektrum aktivit včetně výuky jazyků s rodilými mluvčími, podpory nadaných žáků a kvalitního sportovního zázemí. Škola se profiluje spíše tradičně s prvky formativního hodnocení. Prostor pro další rozvoj představuje především zvyšování kvalifikovanosti pedagogického sboru a prohloubení diferenciace výuky, což by mohlo dále posílit efektivitu vzdělávacího procesu a lépe reflektovat individuální potřeby všech žáků.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Výuka matematiky se opírá o aktivní a tvořivou činnost každého žáka a jeho samostatnou práci v celém vyučovacím procesu.
Slabičně analytický způsob čtení (otevřené slabiky, zavřené slabiky, čtení slov se souhláskami) slabikotvornými souhláskami, s písmenem ě, se skupinami di, ti, ni, shluky.
Průběžné formativní hodnocení a sebehodnocení žáků se stalo přirozenou součástí výuky.
Jazyky
Od 3. ročníku je anglický jazyk vyučovaný jako samostatný předmět.
Žák samostatně přemýšlí a hledá řešení zejména při práci s textem, ale i s jednotlivými druhy cvičení, s obrazovými přílohami a v neposlední řadě s poslechem CD nosičů s nahrávkami rodilých mluvčí.
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne
Pohyb a zdraví
Pro pohybové aktivity ŠD využívá prostory školní sportovní haly a školní zahradu, vzdálenější městské hřiště i okolní přírodu.
Škola využívá pro výuku tělesné výchovy dvě tělocvičny v přilehlé budově a výuka probíhá v tělocvičnách školy. | Pro výuku tělesné výchovy škola využívá fotbalové hřiště a městské sportoviště u sokolovny.
v budově školy
Inkluze a přístup
Portál uvádí speciálního pedagoga a ČŠI popisuje doučování jako realizované opatření školy.
Portál uvádí školního psychologa, speciálního pedagoga a logopeda mezi specialisty školy.
Klima a komunikace
Výchovný poradce stanoví termín přípravy IVP a organizuje společné schůzky s rodiči, pedagogy, vedením školy i žákem samotným.
Žáci využívají možnosti podílet se na organizaci života ve škole (školní parlament).
e-mailová komunikace s učiteli, školní informační systém, žákovská knížka (elektronická), třídní schůzky, konzultační hodiny, individuální schůzky, profil školy na sociálních sítích
Družina a kroužky
Škola nabízí širokou škálu kroužků včetně sportovních (florbal, jóga, pohybová průprava), uměleckých (keramika, taneční, barevné ručičky), jazykových (angličtina) a technických (informatika, vaření).
Kroužky jsou vedeny vyučujícími školy, jako jsou Pajerová, Windrich, Mladenovová, Jelínková, Bezděková, Vaňourková, Zifčáková, Turzová, Josefová a Mauser.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatečná diferenciace výuky
Výuka vykazuje minimální míru diferenciace úkolů a postrádá využívání problémových úloh pro rozvoj žáků.
- PochvalaVysoká úroveň přípravné třídy
Přípravná třída vykazuje výbornou úroveň vzdělávání s efektivním využitím speciálně pedagogických postupů.
- VarováníNízká kvalifikovanost pedagogického sboru
Vysoký podíl pedagogů nesplňuje kvalifikační předpoklady, což představuje dlouhodobý strukturální nedostatek školy.
- PochvalaAktivní mezinárodní spolupráce
Škola se intenzivně zapojuje do mezinárodních projektů Erasmus+, které motivují žáky a rozvíjejí jejich dovednosti.