Základní škola, Česká Lípa, Školní 2520, příspěvková organizace
Školní 2520, Česká Lípa, 470 01
Souhrn hodnocení
Základní škola v České Lípě nabízí široké zázemí pro sportovní aktivity, inkluzivní podporu žáků a spolupracuje s Mensou. V pedagogickém přístupu kombinuje tradiční výuku s moderními metodami, jako je konstruktivistická matematika či formativní hodnocení. Vzhledem k omezené dostupnosti dat nelze celkovou kvalitu kategoricky hodnotit. Prostor pro další rozvoj školy představuje především stabilizace kvalifikovanosti pedagogického sboru, která je aktuálně vnímána jako oblast k posílení.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Metody výuky matematiky: konstruktivisticky orientovaná výuka - výuka dle metody prof. Hejného.
Metody čtení: analyticko-syntetická (slabikovací) metoda
Škola se zapojuje do externího testování a dosahuje úspěchů v soutěžích, přičemž jedním z doložených úspěchů je vítězství v celostátní a celoroční soutěži o nejlepší zpracování terénních miniprojektů.
Škola využívá konstruktivisticky orientovanou výuku matematiky dle metody prof. Hejného a výuku psaní Comenia Script, což jsou prvky alternativních přístupů, ale Montessori či Waldorf nejsou explicitně zmíněny.
comenia script
známkou i slovně
Jazyky
Výuka cizích jazyků: německý, anglický; výuka cizích jazyků metodou CLIL: ne; výuka vybraných předmětů v cizím jazyce: ne.
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne.
Rozmanitá a motivující výuka žáků na prvním stupni a výuka cizích jazyků na obou stupních základní školy podporuje naplňování výukových cílů.
Pohyb a zdraví
Škola má vhodné podmínky pro výuku tělesné výchovy a sportu, stejně tak i všechna oddělení školní družiny pro své aktivity, včetně trávení aktivních přestávek.
Prostory pro výuku tělesné výchovy: bazén, sportovní areál (atletika), v areálu školy, venkovní hřiště, tělocvična/sportovní hala.
Prostory pro výuku tělesné výchovy zahrnují bazén, sportovní areál (atletika), venkovní hřiště a tělocvičnu/sportovní halu.
lyžování, plavání, turistika, vodácký kurz, bruslení
v budově školy
Inkluze a přístup
Škola je držitelem titulu Škola spolupracující s Mensou, vyhledává a podporuje rozumové, umělecké a pohybové nadání žáků v rámci výuky i zájmových aktivit (klub Heuréka).
Škola vede dokumentaci žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a disponuje asistenty pedagoga a speciálním pedagogem.
Škola uvádí přítomnost specialistů, mezi kterými není školní psycholog uveden.
Škola má zpracovaný preventivní program, činnost školního poradenského pracoviště a školní metodičku prevence, přičemž systematicky sleduje a analyzuje rizikové chování.
školní metodik prevence, výchovný poradce, speciální pedagog, asistent pedagoga, sociální pedagog
Klima a komunikace
Škola uvádí způsob hodnocení známkou i slovně.
Škola má zřízen školní parlament.
žákovská knížka (elektronická), školní informační systém, třídní schůzky, individuální schůzky, telefonická komunikace s učiteli, e-mailová komunikace s učiteli, konzultační hodiny, školní časopis/newsletter
Družina a kroužky
Škola nabízí širokou škálu zájmových činností, konkrétně hudební, jazykové, rukodělné, ICT, taneční, literárně-dramatické, přírodovědné, společenské hry, technické, turistické, programování/robotika, výtvarné a sportovní kroužky.
Škola je velmi aktivní i při tvorbě vlastních interaktivních programů a tradičních akcí přímo ve škole.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNekvalifikovanost pedagogického sboru
Inspekce konstatuje, že pedagogický sbor není plně odborně kvalifikovaný, přestože škola systematicky podporuje další vzdělávání.
- PochvalaŠkola spolupracující s Mensou
Škola je držitelem titulu Škola spolupracující s Mensou a dlouhodobě se zaměřuje na rozvoj nadaných žáků.
- PochvalaKvalitní školní poradenské pracoviště
Činnost školního poradenského pracoviště je hodnocena jako přínosná v oblasti podpory vzdělávání a prevence rizikového chování.