Školácheck

Základní škola, Česká Lípa, Školní 2520, příspěvková organizace

Hodnocení po výběru priorit
Veřejné

Školní 2520, Česká Lípa, 470 01

REDIZO 600074986 · IČO 70982198 · https://www.zs-sever.cz

Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →

Souhrn hodnocení

Základní škola v České Lípě nabízí široké zázemí pro sportovní aktivity, inkluzivní podporu žáků a spolupracuje s Mensou. V pedagogickém přístupu kombinuje tradiční výuku s moderními metodami, jako je konstruktivistická matematika či formativní hodnocení. Vzhledem k omezené dostupnosti dat nelze celkovou kvalitu kategoricky hodnotit. Prostor pro další rozvoj školy představuje především stabilizace kvalifikovanosti pedagogického sboru, která je aktuálně vnímána jako oblast k posílení.

Poloha školyOtevřít v mapách →

Jak hodnocení číst

Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.

Starší hlášení nám utekla

Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.

Moderní výuka

Konstruktivistická matematika

Metody výuky matematiky: konstruktivisticky orientovaná výuka - výuka dle metody prof. Hejného.

Ano
Genetická metoda čtení

Metody čtení: analyticko-syntetická (slabikovací) metoda

Ne
Projektová výuka

Škola se zapojuje do externího testování a dosahuje úspěchů v soutěžích, přičemž jedním z doložených úspěchů je vítězství v celostátní a celoroční soutěži o nejlepší zpracování terénních miniprojektů.

5 / 10
Prvky Montessori/Waldorf
—
Bez zvonění
—
Alternativní písmo

comenia script

Ano
Hodnocení se zpětnou vazbou

známkou i slovně

Ano

Jazyky

Brzký začátek jazyka
—
Rodilí mluvčí a jazykové zkoušky

Výuka cizích jazyků: německý, anglický; výuka cizích jazyků metodou CLIL: ne; výuka vybraných předmětů v cizím jazyce: ne.

Ne
CLIL

Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne.

Ne

Pohyb a zdraví

Aktivní přestávky

Škola má vhodné podmínky pro výuku tělesné výchovy a sportu, stejně tak i všechna oddělení školní družiny pro své aktivity, včetně trávení aktivních přestávek.

Ano
Bazén

Prostory pro výuku tělesné výchovy: bazén, sportovní areál (atletika), v areálu školy, venkovní hřiště, tělocvična/sportovní hala.

Ano
Sportovní zázemí

Portál uvádí tělocvičnu/sportovní halu v areálu školy a škola zmiňuje běhání v tělocvičně. | Portál uvádí sportovní areál (atletika) a venkovní hřiště v areálu školy; škola dále popisuje sportovní areál využitý pro atletiku a míčové hry.

10 / 10
Vlastní jídelna

v budově školy

Ano

Inkluze a přístup

Podpora nadaných
—
Podpora SVP

Portál uvádí školního speciálního pedagoga a doučování jako specifické formy podpory žákům.

10 / 10
Školní psycholog

Škola uvádí přítomnost specialistů, mezi kterými není školní psycholog uveden.

Ne
Přípravná třída
Ne
Školní odborníci

Portál uvádí přítomnost speciálního pedagoga.

5 / 10

Klima a komunikace

Tripartity
—
Školní parlament

Škola má zřízen školní parlament.

Ano
Komunikační aplikace

žákovská knížka (elektronická), školní informační systém, třídní schůzky, individuální schůzky, telefonická komunikace s učiteli, e-mailová komunikace s učiteli, konzultační hodiny, školní časopis/newsletter

10 / 10
Nesoutěživé prostředí
—

Družina a kroužky

Šíře kroužků

Škola nabízí širokou škálu zájmových činností, konkrétně hudební, jazykové, rukodělné, ICT, taneční, literárně-dramatické, přírodovědné, společenské hry, technické, turistické, programování/robotika, výtvarné a sportovní kroužky.

10 / 10
Kroužky ve škole

Škola je velmi aktivní i při tvorbě vlastních interaktivních programů a tradičních akcí přímo ve škole.

Ano
Ranní družina
Ano

Signály

Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.

  • VarováníNekvalifikovanost pedagogického sboru

    Inspekce konstatuje, že pedagogický sbor není plně odborně kvalifikovaný, přestože škola systematicky podporuje další vzdělávání.

  • PochvalaŠkola spolupracující s Mensou

    Škola je držitelem titulu Škola spolupracující s Mensou a dlouhodobě se zaměřuje na rozvoj nadaných žáků.

  • PochvalaKvalitní školní poradenské pracoviště

    Činnost školního poradenského pracoviště je hodnocena jako přínosná v oblasti podpory vzdělávání a prevence rizikového chování.